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ead2(); 一年級的課程其實很簡單，但又可以說是不簡單。

孩子們歲數都不大，正是調皮搗蛋的時候，想讓他們都集中精神聽你講課，還學那些枯燥單調的知識可不容易。

不過許靈均的教法和這個時代的傳統教學還是有些差别的。

怎麼說他也是後世穿越來的，不說别的光是那種别人家的老師這類小視頻就沒少看。

雖然當時的關注點大多都放在了那女老師身上，可怎麼生動有趣的教育小孩還是學到了一些的。

許靈均為了教好一年級，提升孩子們的學習興趣也是煞費苦心。

教語文的時候還會不時的說個有趣的相關小故事，做個組詞遊戲等等。。

教數學的時候也一樣，不時的來個數數遊戲，還會拿一些炒黃豆大豆啥的做道具。

當然這些道具最後的結果就是獎勵給表現好的學生了。

除此之外就是這小紅花製度，班長、隊長、小組長負責製度等等。

别看這都是糊弄孩子的把戲，可這把戲卻是很行之有效的，别說是孩子們了，大人們也吃這一套。

要知道辦冬學那會，隊上的大人不也為了“縫手套”的活一個個聽話的不得了。

這又說遠了，還是說說韓梅吧！

許靈均先是把她介紹給了一年級的學生，之後韓梅就找了個凳子到後面跟著孩子們一起聽許靈均講課了。

一堂課下來韓梅對許靈均更加的佩服起來，她真沒想到這課還能這麼上。

今天的第一節課正好是語文課，許靈均很自然的把課文讀了兩遍。

一年級的課文並不長，沒幾分鐘孩子們就跟著許靈均讀完了，之後許靈均就把生字寫到了黑板上，這寫字算是這堂課的重點了。

許靈均到這裡的教學在韓梅看來和這個時代的一樣，都是中規中矩的，並沒有什麼特殊。

不過接下來到了認字環節就不一樣了，許靈均把這幾個字給拆分開，在組合起來，還會不時的舉幾個小例子，甚至還會講一些小故事。

這樣一來不僅讓孩子們更快的認識了漢字，還讓他們提升了聽課的興趣。

這看似簡單的小故事，卻都是有過記載的，隻是讓許靈均說出來更生動了一些，這也透露出了許靈均的博學,

孩子們不懂隻是聽個興趣，可韓梅卻是知道。

這幾個故事她就知道一兩個,

關鍵是這在書上可能就一兩句話,

到了許靈均這竟然會這麼有趣。

再之後就是課文的講解,

許靈均在課堂上還做了一個簡單的生字組詞遊戲，獎品竟然是什麼花瓣。

雖然韓梅不知道這有啥用,

可效果卻是讓孩子們一個個積極的舉手參與。

在這個過程中，班長、隊長、組長起到的作用可不小，把氣氛都活躍了起來。 本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀！ 第1頁/共2頁