每一年都會不斷的疊陳出新，不斷總結和改進。每一年每一月，甚至每一天老師、家長、學校都在思考，還有什麼辦法能讓學生的成績更好。

隻要有一家做出斐然的成績，其他學校就會立馬效仿，某岡密卷，某水中學，某廠中學，這些學校的模式和理念被無數學校和老師追捧。隻要被證明確實有效果，無論多麼離奇，多麼嚴苛的方法都會被立馬采用。

雖然這種過程有些不完美，甚至是難受，並不招人喜歡。但不可否認，在知識教育的中學階段，國人真的是吊打全世界，極大的普及和抬升了總體的科學素養。

隻要學生不掉隊的跟了下來，那高三時的他將處於人生最巔峰的狀態，上知天文、天體運轉，下曉地理、世界大勢，博古通今，文學，算術，力學，生物，等等。這樣巔峰狀態的一個學生放到古代立馬可以成為一個博學家，再給其幾年將自己的知識實踐，很快就能推動曆史的車輪，大步向前發展。

可惜，如此巔峰的人才，腐蝕他隻需要一部手機，以及兩三個月的時間。

雖說應試教育有不好的地方，但其中也絕對有值得學習和保留的優點，這些好的思維方式、學習方法，甚至會伴隨很多人一生，並受用無窮。

但畢竟不是那個時代和環境了，肯定不能完全照搬，洛蘭希爾這些天就是在實踐和改進這些東西。

雖然都是不起眼的基礎性習慣和方法，但經過幾十年無數代學子的實踐，這些都是行之有效的方法。對比伊瓦爾世界簡陋的學習方法，簡直就是大炮和小彈弓的差距。

畢竟如今的世界，能上學的孩子都少之又少，再加上資訊封閉，缺乏交流，很多老師自己也不太會教人，都是隨性講課，學生的天資不一，理解起來各有差距，極其容易走偏。

經過這些天的觀察，洛蘭希爾才發現，原來大部分人還是采用那種囫圇吞棗式的死記硬背。沒有重點也意味著所有都是重點，很少歸納總結，也就意味著不成體係，容易遺漏和忘記。

還好能進埃梅納斯的都是聰明人，就這樣也能學的不錯。看著一些老師的教育方法，洛蘭希爾突然又有了自信，就憑記憶中那先進的學習和教育理念，當一名受人尊敬的賢者似乎也不難。

而今天也總結的差不多了，接下來就是實踐了，那麼找誰練手呢？她的目光轉向室內的幾位同伴，心裡已經有了注意。

埃梅納斯密卷1.0版，啟動！

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接下來的一段時間裡，洛蘭希爾化身為金牌輔導老師，讓社團的幾位同伴和室友痛苦而又幸福的走向學霸的道路。埃梅納斯密卷也從1.0版不斷更新迭代，1.1版、1.2版....1.5版，以至於兩個月後終於告别2.7版，迎來全新的3.0版。

“嗚嗚，洛蘭放過我吧，放我出去，我要去吃棉花糖，我要去河邊騎斑馬。”夜靈哭兮兮的想跑出社團活動室，卻被洛蘭希爾一把拖了回來，然後啪的一聲把大門關上。

“說什麼呢，好妹妹。”洛蘭希爾推了推鼻梁上的眼鏡，一陣寒光閃過。

“來，看著石板上的這行字，給我念出來。”

“隻要學不死，就往死裡學，嗚嗚......”

為什麼呀，為什麼會這樣啊，夜靈心裡想不明白，第一次，有了喜歡的朋友，還擁有了可以安心睡覺的舒適地方。兩份喜悅相互重疊，本應已經得到了夢幻一般的幸福時光。然而，為什麼，會變成這樣呢？

洛蘭姐姐變得好可怕，她已經被惡魔吞噬了，她已經不再是她了，夜靈作為拯救世界的勇者，一定要把這個訊息傳遞出去，這樣才能避免災厄的蔓延，才能防止世界被破壞。

看著夜靈哭兮兮的模樣，洛蘭希爾托了托下巴，仔細回想了下，自己也不算嚴苛吧，以前普爾曼不也好好的學下來了嗎，笨拙的他都可以堅持好三個多月，為什麼這個傢夥就不行了呢。要知道，這種程度還不及她記憶中高中生活的一半呀。

活動室內的其他幾人，妮雅、卡芙拉、布曼莎、還有阿蓮娜都面若寒噤，大氣不敢喘，唯有布曼莎笑著從廚房裡端出一碟點心，讓大家先休息下。

“就這樣吧，小洛蘭，已經兩個月了，大家進步也很明顯，先暫且休息下吧。”布曼莎小聲的建議道。其他幾位吃著點心卻悄悄豎起耳朵，仔細聆聽。

“唉.......好吧，今天就這樣，大家好好休息下。”洛蘭希爾無奈的放下手中得教鞭。

“耶~”其他幾人相互擁抱歡呼，就差留下感動的淚水。能有這樣一位老師輔導她們，真是充實而又痛苦啊。

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