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和陳教授一席閒聊，劉牧樵感覺到了壓力。

他可能有些大意。

人家都是紮紮實實培訓了1個月，而清江大學隊，真正有效的培訓，隻能算半個多月，不是說哈弗大學醫學院的教授不行，而是，他們的培訓計劃僅僅實施了一半。

再說，外國人的培訓思路並不十分適合東方人。

所以說，清江大學隊，真正有價值的培訓，是劉牧樵接手之後。

劉牧樵有些後悔，不該大意，更不該過於盲目的樂觀。應該強化訓練半個月就好了。

劉牧樵浪費了不少時間。

更可怕的是，還沒開始，就已經扣掉了20分。

想想李帆，劉牧樵心裡就痛。

進10名的希望非常渺茫了。

第二天，第一場考試開始了。

有些意外，病曆書寫不需要問病史，也不需要體格檢查，提供了視頻，但是，疾病的診斷相當複雜，這就涉及到了主訴和現病史怎麼寫了，還有鑒别診斷和診斷。

劉牧樵遇到了麻煩。

他對兒科，對神經內科有優勢，但是，現在這個病人，是多學科的病人，就連主訴都很難確定。

果然是一個下馬威。

不光是劉牧樵難住了，考場裡，百分之99的人都被難住了。

隻有極少極少的人臉露笑容。

劉牧樵看了兩遍題目，還是很難下筆。

監考官是從協和請來的，他們沒有參賽隊伍，他們是老大，這次，評分就以他們為主。

這道題目，既是考病曆書寫，也是考臨床學科，其中涉及到的學科有心內科、呼吸內科、神經內科，還有骨科。

這樣的病曆書寫考試，真正寫病曆隻考了50%，另外50%則是考專業知識。

劉牧樵再三考慮，最後下決心，以神經內科為主，其他專科為輔，用英文寫。

他必須另辟蹊徑。

用英文寫，並不是因為英文能多得分，而是劉牧樵想避開鋒芒，他的中文字寫得並不好，而他的英文寫得很好，看起來就很舒服。

他還有一個目的，實習期間，他的病曆幾乎沒有寫過，無論如何，這都是他的缺陷，用英文寫，他反而感覺比較流暢，順手。

果然，他成了第一個交卷的人。

考的是完全病曆，又叫完整病曆。

4個小時。

沒有人叫苦。

醫生寫病曆是例行公事，每收一個病人，就有一半時間用在寫病曆上，每份病曆，少則幾千字，多則幾萬字，最長記錄有過130萬字的病曆。

通常的病曆都在萬字以上。

4個小時不算什麼。

實習生寫病曆，一連寫12個小時的時候並不少。

結束了。

都在規定的時間內寫完了病曆。

李帆悶悶不樂。

其他8名也悶悶不樂。

都來劉牧樵這兒對答案。

“這個病例，我估計是沒有絕對的標準答案。你以心內科為主，他以呼吸內科為主都可能沒有錯。我覺得，這個考題主要是考思路，考基本的病曆規範。所以，都别愁眉苦臉。你們看别的學校的，不也是愁眉苦臉嗎？” 本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀！ 第1頁/共2頁