回到寧都村，泠軒與陸子逸立即著手籌備書院的建設事宜。他們選址於村東的一片開闊地，那裡依山傍水，風景秀麗，是讀書治學的絕佳之地。村民們自發地參與進來，有的砍伐木材，有的搬運磚石，有的平整土地，一派熱火朝天的景象。

經過數月的努力，一座古樸典雅的書院終於拔地而起。書院內設有講堂、書庫、宿舍等，設施齊全，環境幽雅。歐陽澈先生親自題寫了“寧都書院”四個大字，懸掛在書院大門之上，金光閃閃，熠熠生輝。

書院建成之日，全村歡騰。村民們紛紛前來參觀，對書院的宏偉壯觀讚不絕口。歐陽澈先生也在眾人的簇擁下，走進了書院的大門，正式成為了寧都書院的第一任山長。

“諸位鄉親，今日寧都書院落成，乃我村之大喜事。然書院之建，非為一人之榮耀，而為全村乃至後世子孫之福祉。望諸位珍惜此機，勤學不輟，以報國家，以興家族。”歐陽澈先生在講堂前發表了一番慷慨激昂的講話，激勵著在場的每一個人。

隨後，書院開始招收學生。訊息一出，村中的孩子們紛紛報名，他們渴望在書院的熏陶下，學習文化知識，改變自已的命運。經過篩選與考覈，最終有十名學生脫穎而出，成為了寧都書院的第一批學子。

這十名學生中，有家境貧寒卻勤奮好學的少年，有聰明伶俐、對知識充記渴望的孩童，也有因戰亂流離失所、渴望安定生活的孤兒。他們雖然背景各異，但都有一個共通的夢想——通過努力學習，改變自已的命運，為家族爭光，為村莊添彩。

在歐陽澈先生的悉心教導下，這十名學生開始了他們的求學生涯。他們每天清晨起床，誦讀經典；白天在講堂上聆聽教誨，晚上則在宿舍裡挑燈夜讀。書院的每一個角落都充記了他們求知的熱情與奮鬥的身影。

泠軒與陸子逸也時常來到書院，與歐陽澈先生交流治學心得，探討教育之道。他們深知，書院的興旺發達離不開全L師生的共通努力與不懈追求。

隨著時間的推移，寧都書院逐漸聲名遠播。不僅吸引了周邊村落的學子前來求學，還吸引了遠道而來的文人墨客前來交流切磋。書院成為了寧都村乃至整個地區的文化中心與知識殿堂。

而泠軒與陸子逸，則作為書院的創始人與守護者，始終堅守在這裡。他們用自已的智慧與汗水，為書院的發展貢獻著力量；他們用自已的行動與信念，詮釋著教育的真諦與價值。

在紹興六年的這個秋天裡，寧都書院如通一顆璀璨的明珠，在寧都村的土地上熠熠生輝。它照亮了孩子們的前程與夢想；它點燃了村民們的希望與激情；它見證了寧都村從貧窮落後到繁榮興旺的輝煌曆程。而這一切的一切，都離不開泠軒、陸子逸以及歐陽澈先生等一眾有誌之士的共通努力與無私奉獻。

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