第4章 15-18
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-疾病狀態:是對自我感覺或他人認為患病的人的各種症狀進行測量或測定的一種表達,或者是

用病理生理等各種醫學術語概括及解釋可觀察、可感知的現象。

成長

:指由於細胞增殖而產生的生理方面的改變,表現為各器官、係統的長大和形態改變,是量的變化,可用量化的指標來測量。

社會刻板印象

:指人們對某一社會群L或事物所形成的籠統的、固定的印象和看法。往往以習慣性思維為基礎,使群L之間達成某種共識,形成固定的看法。

喪失

:是指個L曾經所擁有的有價值的或重要的人、物或其他東西現被剝奪、丟失或改變

護理道德:是一種職業道德,是護理人員職業過程中應遵循的,根據護理工作的特殊性,以善

惡為標準的,用以調節護理人員與其他人員及社會之間關係的行為規範和道德意識的總和。

健康促進:是促進人們維護和提高他們自身健康的過程,是協調人類與環境的戰略,規定個人

與社會對健康各自所負的責任。

文化:是在某一特定群L或社會的生活中形成的併爲其成員所共有的生存方式的總和,包

括價值觀、語言、知識、信仰、藝術、法律、風俗習慣、風尚、生活態度及行為準則,以

及相應的物質表現形式。

科學思維

:是人類智力係統的核心,是人類在學習、認識、操作和其他活動中所表現出來的理解、分析、比較、綜合、概括、抽象、推理、討論等組成的綜合思維。

理論:是人們對自然界及人類社會現象的規律的係統性認識。

危機

:是一個人重要的生活目標遇到障礙,利用常規解決問題的方法而無法解決問題時,引起的日常生活的混亂及瓦解,是人的一種緊急壓力反應。

文化休克

:指生活在某一種文化環境中的人初次進入到另一種不熟悉的文化環境,因失去自已熟悉的所有社會交流的符號與手段所產生的思想混亂與心理上的精神緊張綜合征。

邏輯思維:是在感性認識的基礎上,運用概念、判斷、推理、論證等形式,對客觀事物間接概

括的反應過程,是科學思維最普遍、最基本的形式。

循證護理

:以有價值、可信的科學研究結果為依據,提出問題、尋找並運用證據、對服務對象實施最佳的護理。

文化休克

:指生活在某一種文化環境中的人初次進入到另一種不熟悉的文化環境,因失去自已熟悉的所有社會交流的符號與手段所產生的思想混亂與心理上的精神緊張綜合征。

護理計劃:是護理人員在評估及診斷的基礎上,對服務對象的健康問題、護理目標及護理人員

索要采取的護理措施的一種書面說明。通過護理計劃,可以使護理活動有組織、有係統地 本章未完,請點擊下一頁繼續閱讀! 第1頁/共2頁

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護理學導論
第4章 15-18
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