兩個學生看到隻剩下膠水粘著在青銅器上的樣子，已經是大大的鬆了一口氣。

陳浪確是看了兩人一眼。

告訴他們說。

“千萬不要放輕鬆，之所以我之前特意強調膠水一定要調配好比例的原因就是因為膠水才是最難清除的。”

其他的化學藥品隻不過是粘著在膠水上面，隻要用一定的方法就能夠將製清理掉。

就算是清理的過程中有所損傷，也損傷的是半乾的膠水。

而不會對本身造成任何的傷害。

但是在清理膠水的過程當中可就不是這個樣子的。

教授本身就是已經黏著在青銅器上了，很容易對青銅器外面的那一層造成剝落。

本來青銅器經過長久的曆史，一路下來外面就會因為氧化反應而生成一層殼兒。

而膠水粘著在上面，如果用力強行拔出的話，是肯定會破壞這一層的。

陳浪看著膠水，然後讓剛剛那個學生重複了一下他當時調配的比例。

這個學生其實也是挺委屈的。

“浪神，我當時看你的確是調配的這個比例沒有錯呀。”

他雖然說是一時一起才做了這樣的事，但是在嘗試的時候也是非常的小心的。

畢竟他心裡也知道，如果是沒弄好的話，最後會造成什麼樣的影響。

對於已經在畢業門口掙紮了這麼長時間，眼看著隻要項目完成就能夠順利畢業了。

而在這個檔口做這樣的事情，他肯定也是要有把握才能做的。

不然的話誰會把自己的前程也一塊兒，因為一個無聊的小打賭或者賭上了。

陳浪無奈的歎了口氣。

真的是，不知道應該說點兒什麼好了。

他也知道這個男生的確是按照他之前教學課上面所調配的比例來做的。

但是這個學生忘記了一件事情。

“你是不是忘了我說的就算是青銅器同一時間出品的青銅，銅器的金屬分量都有可能是有差别的。”

而這個差别也會對膠水的調配是有非常大的影響的。

陳浪說。

“不要覺得膠水隻要在乾透之後都會自動的附著在金屬的表面，之所以要用不同的膠水比例應對不同的金屬器，就是因為膠水的特殊性。”

他所調配的膠水自然不是市面上賣的那種可以用來做手工作業的那種。

而是經過一係列化學的比對而調配出來的一種藥液。

如果不是根據青銅器的種類來進行調配的話，那麼其中的藥業之中的一些金屬粒子就有可能受到金屬的影響。

“當時我的課上我說的很明白了，看來你應該是沒有注意聽這個部分。”

學生被說的面紅耳赤。

他當然是有注意聽這一部分，隻不過是沒有想到同樣是青銅器竟然還會這樣。

他以為是隻要是金屬一樣就可以了。

陳浪觀察了一下沒有問題的青銅器部分。

告訴這兩個學生說。

“這個青銅器之所以沒有價值，就是因為算是個仿品，他並不是出土於很久以前，所以說和你們所知道的以為的青銅器的鑄造比例是不一樣的。”

可能是為了偷工減料吧。

這個青銅器的內部實際上並不是青銅。

陳浪之所以不用機器檢測直接就能知道，就是因為這個青銅器的重量不對。-