-萬萬沒有想到，從中還可以學到數學知識點？！

原本射鵰英雄傳的熱度就高居不下。

而這一話題的出圈，更是讓無數人出現了再刷一遍的念頭。

高中生劉明同樣如此。

他當晚熬了個大夜，偷偷在宿舍被窩裡，打開部落格把書看了一遍又一遍。

等到第二天帶著重重的黑眼圈去上課時，坐在前排的劉明，當場就被自家班主任兼語文老師臭罵了一頓。

“昨晚乾嘛去了？又打遊戲去了？”

劉明頭搖得跟撥浪鼓似的，更是理直氣壯給自己找好了理由。

“老師，我昨晚在學習呢，看射鵰英雄傳學數學呢!”

話畢，不少學生立馬笑出了聲，顯然都知道最近出圈的大熱視頻呢。

見自家班主任沒說話，劉明還以為自己成功地矇混過關，就聽語文老師突然話題一轉。

“那你怎麼就沒看《射鵰英雄傳》學學傳統文化呢？”

聲音一出，整個班級的氣氛為之一靜。

無論是低頭趕作業的學生，還是交頭側耳聊天的學生，此時都猛地抬起頭看向了面前的語文老師。

劉明當場瞪大了雙眼，說話都磕磕巴巴起來。

“啊？！射鵰還可以學傳統文化？！”

似乎被劉明這副傻乎乎的模樣給逗樂了，語文老師勾了勾唇，在黑板上寫下了射鵰英雄傳五絕的名字。

“東邪黃藥師、西毒歐陽鋒、南帝段智興、北丐洪七公、中神通王重陽，都認識吧？！”

廢話！

當然認識了！

這可是最近他們的心頭最愛啊！

一聽這名字就是牛逼轟轟的。

眼看著語文老師竟然要講射鵰英雄傳，整個教室立馬熱鬨了起來。

“這我熟啊，東邪西毒！”

“桃花影落飛神劍，碧海潮生按玉簫！”

“亢龍有悔！看我降龍十八掌！”

“亂世之際，人不如狗！”

……

見台下的學生一改方才的木訥和不感興趣，講台上的語文老師邊拿著教鞭，邊緩緩解釋了起來。

“射鵰英雄傳裡，包含了傳統文化當中的五行八卦。

舉個例子，東邪黃藥師，東方尚青，五行屬木，青龍位。

位於八卦中的震巽方，震巽代表風雷，因而黃藥師一向是雷厲風行，神龍見首不見尾。”

緩慢無比的聲音一出，課堂上隻能聽到時鐘的滴答聲在教室裡響起。

而劉明眼中的光芒越來越盛。

他可是射鵰英雄傳的忠實鐵粉！

萬萬沒有想到，這裡頭的人名竟然還大有講究？！

一聽完黃藥師的例子，劉明已經迫不及待舉手趕忙催促了起來。

“那西毒歐陽鋒呢？！”

此時，其餘學生也立馬反應了過來，一個又一個拋著問題。

“還有洪七公呢？！”

“對對對！金木水火土怎麼說？”

“還能這麼解釋？！”

...

這會兒，課堂上的學生已經全部打起了精神，就見語文老師一臉淡然地邊寫邊說道。

“西毒歐陽鋒，西方尚白，五行屬金，白虎位。

位於八卦中的乾兌方，乾代表天，兌代表沼澤，所以歐陽鋒一生追求武功天下第一，無所不用其極。

南帝一燈大師，南方尚紅，五行為火，朱雀位。

乃是八卦離卦，同為火意...

北丐洪七公，北方尚黑，五行屬水，玄武位。

乃是八卦坎卦，對應洪七公年少時命運坎坷...

中神通王重陽，中方尚黃，五行屬土，黃龍位。

乃是八卦艮坤卦，意為地下有山之象也，可見王重陽德行高尚...”

等到語文老師說完最後一句話時，手中的書也被拍到了桌面上。

書本和桌面接觸的聲音，更是讓課堂上的學生們紛紛反應了過來。

他們已經開始回憶起，自己看過不止一遍的射鵰英雄傳。

不回憶不知道。

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