大明：我在洪武當國師手機繁體閲讀

為侯府嘔心瀝血，為兒女耗儘心神，侯府主母謝清書被活活累死，卻看到兒女撲向另一個女人，說她是個毒婦！一場刺殺，她替夫君擋了一刀，在外修養半年歸來，夫君的身邊竟然站著另一個女人！她奪走自己的兒女，搶走自己的夫君，笑盈盈的喊她姐姐，眼中毒辣到要她的命！重生歸來，這主母誰愛當誰當！這夫君誰愛要誰要！兒女不孝，她就丟了！收養一個乖娃娃，好好過日子！誰來告訴她，為什麼她什麼都不要了，厭惡她的夫君卻拖著一雙兒女站在她面前，求她再看他們一眼！

如果給你一千萬，你願意在淩晨給你女友送子孫袋嗎？ 徐北願意！ 然而，他卻在去的路上莫名闖入詭域。 還沒弄清規則的他，就被稻草人給殺了！ 但是他可以複活！ 這一次，他要把失去都拿回了，卻在一個噴泉處被淹死了！ 他再一次複活，並且能夠看見提示！

慕寧設計黎聿深娶她，本以為會走向幸福生活，卻沒有想到卻是噩夢的開始。 他對她冷漠厭惡，除卻她設計他那一夜，他從未碰過她。 她忍受不了這種漠視，開始對他收養的兩個孩子下手。 最後被忍無可忍的黎聿深送進監獄，抑鬱而死。 到死他都沒有看過她一眼，重生回來以後。 她再也不像個狗皮膏藥纏著黎聿深，開始學習考大學，做自己的事業，還要和黎聿深離婚，成全他和她的心愛之人。 沒有想到，一向高傲冷漠的男人卻不願意了。 他紅著眼，咬著牙一個字一個字的說道：“想離婚？你把軍婚當兒戲？” 慕寧：“……”

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當前鄉村教育衰敗、教育資源從鄉村向城市遷移的社會現實面前，大量的農村小學關門歇業，小題材反應大問題以鄉村老師的視角，重點探討了在教育資源從鄉村向城市遷移的現實面前，鄉村老師付出的努力和艱辛，也從側面反應了這種變化給人們的生活、尤其學生以及家長帶來的影響以及積極意義。