“其實兩種不同矛盾的碰撞在我這裡不如老師你想象的那麼嚴重,畢竟嚴格說起來我從小到大都是個學霸。一個學霸加一個特種兵,很有趣的組合。我對京大的感情很深也很微妙,我對老師覺得很神秘也很佩服。更重要的是我們是自己巧合遇見的,順其自然,不是老頭子特殊安排。反正相對來說我更喜歡這種形式,老頭子把我坑苦了,他現在倒是在醫院裡逍遙自在。不過怎麼說呢,他老了,早就該好好休息,早就該交出手裡的接力棒了。很顯然老頭子一直都沒有交出來,現在倒是想交了,結果卻是晚了。人生充滿各種無奈。即便是到現在我還是更喜歡戰場,因為戰場上的人都很簡單,一個是殺人一個是活命,人在高度集中精力做一件事情的時候,效率是最高的,天賦也最容易得到發揮。“
唐林最近的話越來越多,他不得不越來越多的說話,問題還在於,他必須適應這種溝通方式,必須走近文人的世界。文人溝通當然不用拳頭也不用槍,用的是嘴巴眼神肢體和圈子。這個唐林已經跟女市長學了很多,但還遠遠不夠。他最多隻算剛入門而已。
彭國興看著他著急解釋的模樣,輕輕搖頭,“不,不,不是這樣,你沒必要這麼著急的解釋,你這樣即便是在我跟前依然不好。我說要交給你文人的東西,並不是要你立刻消失本性,明白麼?不是,這樣的問題如果按照你的本性會這麼回答麼?你好好想想!“
唐林一愣,然後面無表情的搖頭,“不,按照以往的性格,這種事情聽了心裡有數就好,我不會做任何表示,更加不會解釋和辯解,實際上我很不喜歡這種應酬。雖然我是抱著上課的方式雖然我聽得很認真而且記在心裡但我不喜歡迴應不易喜歡說話。這點從上小學一年級時候就是如此,上課的時候我聽明白了自己就把課後的練習題全都做完了,然後剩下的時間就打瞌睡看乾脆盯著操場上上體育課的同學發呆。“
彭國興點頭,“嗯,這就對了,因材施教最本質的意義就是必須遵循你自己的本意,否則就成為拔苗助長,那樣隻能過猶不及適得其反。好了,說正事吧,你說今天帶人來跟我談生意,可是我隻看到你自己,這是怎麼回事?“
很顯然彭國興喜歡準時的人,早到和遲到他都沒有好感,唐林沒有解釋,恢複本性,“這人就在京大校園就在樓下,老師跟我出去走走,然後就遇到了。“這才是唐林的性格,唐林這種隨機應變的能力很強的。
彭國興抬手看錶,“好吧,本來我也不喜歡坐在辦公室裡談生意,其實我一直都不適合談生意,我更適合教書。每個人都有擅長和不擅長的。“
彭國興沒有問到底是什麼人有這麼大的面子要讓他親自下去遇見,他很平和,相反覺得這是很有趣的生意方式,相對可以約定和安排他跟唐林其實一樣更加喜歡順其自然的遇見。
唐林無意間已經成了一個太極高手。
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