陸二叔當即答應下來，說去找學校領導說說。

掛了電話，回家跟陸二嬸說起這件事，陸二嬸不悅道：“找什麼找，不是不要我們管他們家的事嗎，現在知道求我們了？”

“上次我去大哥家，不過就是點評了幾句溫寧的八字，說她跟進揚可能八字相剋，大嫂還說不讓我管她家的事，溫寧更是當場甩出結婚證讓我難堪，想起來我心裡都堵得慌。”

陸二嬸垮下臉，手摸著胸口，現在還覺得憋氣。

陸二叔手安撫地放在陸二嬸肩膀，替她順氣：“你也不能這麼說，我能調回首都，大哥幫了不少忙。”

陸二嬸：“那還不是局勢變了，當時我們調外地的時候，大哥怎麼不說幫忙？”

“哎呀，現在在說孩子插班的事，你扯這些乾什麼。”陸二叔一臉不想再說的表情。

陸二嬸不悅地瞪他一眼：“大哥又不是沒有能耐，他跟下面打個招呼，哪個學校敢不收？非得麻煩你，還一次塞兩個人進去，你求人辦事不也得搭人情，到時候人情還得咱們還，圖什麼呀？！”

陸二叔倒不覺得這事欠多大人情，也就是打個招呼的事兒：“順手的事兒嘛，再說都是一家人，幫個忙也沒什麼，用不著計較這麼多。”

陸二嬸哼了聲，不想多說。

愛幫就幫吧。

反正她不會管。

陸二叔在教育司，跟首都高校和中學的校長都打過交道。

陸家在的片區，對口最好的中學是四中，其次是八中，既然是插班，肯定是往好學校插，師資力量強，能考上大學的機率也高。

但好學校的插班名額就那麼點，自然競爭激烈。

陸二叔去找四中校長的時候才知道，插班名額早就滿了，還有不少關係戶排著隊想進來。首都這地兒，一塊石頭扔下去，能砸死一片沾親帶故的官眷家屬，校長也有各方面的關係需要平衡，都是關係戶，讓誰進不讓誰進，得有個說法，才不至於得罪人。

就比如兩個背景相當的關係戶都想送孩子進來插班，但隻有一個名額，給誰？

如果其中一個孩子成績優異，另一個成績普通，那校長就有辦法了，出一張插班考試的試卷，拉幾個陪跑的學生一塊兒考，最後成績好的那個第一名，順利拿到名額。

合情合理。

既保證本校畢業率不會被拖後腿，也不算得罪人，對方又能心服口服。

但陸二叔一下要塞兩個進來，校長就為難了，隻好先問：“兩個孩子之前成績怎麼樣？都是高中水平嗎？”

陸耀是高中水平沒問題，之前還是首空附高畢業的，但溫寧嘛......陸二叔想到大哥在電話裡說的，“我侄子是高中水平，但我侄媳婦兒情況有點特殊，她之前在鄉下，隻唸到小學畢業，但是據說她一直在自學，水平跟高中生差不多。”

什麼？小學生？

校長簡直懷疑耳朵聽錯了，跟陸二叔確認後，擺手道：“陸主任，不是我不幫忙，我們學校高三的學習進度本來就快，而且大部分都是在複習之前的知識，不會再重新教，你侄子倒是可以插進來，但你侄媳婦這種情況，我建議從初三開始念。”

“再著急考大學也還是要根據自己的學習情況來，心急吃不了熱豆腐。”