“追求的這個過程，叫‘道一’‘惟一’。”

“每個人都要有自己的道，而且最好是唯一的一個道。”

“這個道，不論是什麼。到頭來，都是在對抗人性。”

“古往今來，所有的聖賢。”

“所追求的東西，都是這顆‘道心’，再無例外。”

杜玉峰把自己的想法說出來以後，就收住了。

這個話題，要講下去，給杜玉峰一天的時間，也講不完。

他現在用極簡的方式說出來，懂的人，也許能聽個大概。

沒研究的人，可能都是雲裡霧裡的。

鐘書記聽杜玉峰不說了，反倒有些意猶未儘。

今天確實不是談論這些的時機。

鐘書記說道：“杜老師，不愧是當過老師的人。”

“國學的東西，張口就來。”

杜玉峰有些汗顏。

他當老師的時候，先教的是體育，後來被拉了壯丁，又教了一段時間的數學。

再後來，才教回了語文。

教回語文的時候，也沒講過國學的這些內容。

其實，國學博大精深，他悟的還淺薄的很。

今天說出來的，也無非是他的一家之言，隻是他的個人觀點罷了。

鐘書記接著又說道：“人心惟危啊！”

“每個人都有自己心裡的那點小九九。”

“人生的所有苦難，也都是這些小九九給鬨的。”

“這些小九九是什麼？就是人性的弱點。”

“人的心，一旦被自己的弱點給占領了。”

“那，此生都不太可能得到安寧。”

“想閒雲野鶴？那就不要向外去求，多去自己的內心找。”

“找不到，就别想安寧。心安處，才是歸途。”

“有時間，都去監牢裡看看。”

“監牢裡哪一個，不是被那些小九九，左右的人？”

“老的，少的，美的，醜的，無一例外都是。”

“聖人追求的是征服人心；英雄卻都倒在自己的弱點上，更何況是普通人？”

“我們講一個人，不是講他們有做過什麼，沒做過什麼。”

“有哪些功勞，又犯過哪些過錯。”

“我們要講的是，他的這顆心，有沒有被弱點所占據。”

“這顆心，是積極的，還是消極的。”

“知道了人心，我們就不需要去講什麼道心。”

“真正知道了人心，你也就做到了道心。”

“真知即行嘛！”

“杜老師，這是我的一點理解。”

“有機會，我們再深入交流一下。”

“好了，待會我這邊還有個會。”

“老方啊，你自己再好好想想。”

“你們繼續吧！”

說完，鐘書記直接掛斷了電話。

王鐵峰和徐一鴻對望了一眼，有點兒沒明白鐘書記的意圖。

這就結束了？

雖然說不會直接表態，但至少有個方向性的指導吧。

就留了兩句話，就結束了？

杜玉峰倒是聽出一點意味來。

鐘書記似乎是在對方慶元說：

‘你還在那裡提要求？’

‘那說明，你不是真心悔悟。’

‘說明，你仍然是被人性的弱點所控製。’

‘你一個被弱點控製了的人，這些年就算做了一點成績。’

‘你的出發點，也是為了滿足自己的慾望。’

‘你不想拋棄這些慾望，那你就必須承受慾望帶來的苦。’

‘放不下，那就去承擔，這是理所應當的。’

‘那現在，你還在這裡，對我提什麼要求呢？’

杜玉峰掏出煙，自顧自地點了一支。

鐘書記是不是這個意思，杜玉峰當然也不知道。

這一點想法，也隻是他個人的猜測。

可是，鐘書記在這個場合，突然說這麼多。

目的，肯定不是來和杜玉峰交流學術的。

必然是為說服方慶元而來。

杜玉峰偷眼瞄向方慶元。

隻見方慶元一臉的呆滯，似乎陷入了沉思之中。

看方慶元這個樣子。

鐘書記說的話，對方慶元的衝擊很大啊。

三人很默契在沒有開口說話，而是靜靜地等著。

誰都看得出來，方慶元似乎正在劇烈的思想鬥爭中。

這種時候，還是讓他自己說服自己比較好。

一個有主見的人，是不會被别人說服的。

所謂的說服，都不過是自己說服了自己。

過了很長的時間，就在徐一鴻都覺得，快不耐煩的時候。

方慶元終於長長的吐出一口氣，整個人似乎突然放鬆了一樣。

杜玉峰隱約看到方慶元的眼中，透出一股淡然，一種輕鬆。

這一刻的方慶元，目光變得透亮，清澈起來。