-這就有點蹬鼻子上臉了!
何況我從不記得,和這個年輕的數學老師,有過什麼瓜葛恩仇。
如此莫名其妙,平白無故的針對,當我是可以隨便揉/捏的軟柿子嗎?
泥人尚有三分火氣,兔子急了還咬人呢!
我都重活一世了,還能受你這種閒氣?
瞬間,我就打消了走人的心思,昂首挺胸,挑眉看向這位打扮的跟新郎官似的數學老師。
“飄飄然怎麼了,我是違紀了還是犯法了?”
“哪條校規還是哪條法律規定了,我有成績,不能飄!”
“再說了,我憑本事考的成績,我憑什麼不能飄?”
“有成績的時候我不飄,難道和你一樣,什麼忙都幫不上的時候,還倚老賣老,擱這兒裝老成?”
被我一番唾沫橫飛的怒斥反問,這位姓林的數學老師臉色迅速變得陰沉,難看至極。
“徐磊!”
“你太放肆了!”
“一點兒對老師的尊重都沒有!”
嗬嗬。
聽著林老師激動的駁斥,我冷笑兩聲。
“尊重?”
“尊重是相互的。”
“你為人師表,不以身作則,自重自愛,還對學生冷嘲熱諷,毫無師德,你配得到尊重嗎?”
“你還算是個老師嗎?”
當著校長的面前,被一個學生怒斥沒有師德,不配得到尊重,林老師氣得眼珠子都凸、起了,呼吸粗重,上氣不接下氣的,連指向我的手都在哆嗦。
“你你你......”
氣得都結巴了,半天沒能說出一句囫圇話。
相比被我劈頭蓋臉的嗬斥,大概更讓他無法接受的是,在場的所有人,竟然沒有一個人站出來為他說話。
更沒有人站出來指責我。
他們的沉默,並非無話可說,而是對我無聲的支援。
“好好好,這麼能說會道,那你倒是給小秦老師的論文,提點有建設性的意見啊!”
林老師不愧是教數學的,邏輯思維都太縝密了。
一句話就轉移了話題。
如果我對小秦老師的論文,提不出什麼有用的思路或者想法,那麼剛才說的,可就有點兒無能狂怒的意思了。
林老師就可以借題發揮,將我貶為無才無德,一無是處的垃圾。
真會玩啊。
“徐磊,你不用有壓力,我叫你來就是為了集思廣益,多提供點思路想法。”
這時候,小秦老師拍了拍我的肩膀,語重心長的說道。
緊跟著秦校長和我的班主任李老師,也都過來勸說。
“有什麼想法儘管說出來,說錯也沒關係,不要有任何的顧慮。”
“就當這是一次機會,給自己積累點與眾不同的經驗。”
顯而易見,林老師的心思,眾人全都心知肚明。
“我相信你,一定可以的。”
江晚秋此時也走過來,給了我一個非常堅定的眼神支援。
“既然大家都這麼說了,我再推辭,顯得我心虛。”
“我可不想給人落下什麼話柄。”
林老師聽到這話,冷哼一聲,沒有搭理我。
他在等。
等我提出建議的一刹那,全面否定。
“論文的題目是......從賭/博和概率到抽獎陷阱中的數學。”
“這不是巧了嗎?”
我看到小秦老師的論文題目,不由得勾起嘴角。-
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