前世我在直播的過程中,為了增強互動性,沒少和粉絲們進行連線,其中就有不少大學生,甚至是研究生和我一起探討問題。
很巧,有一位數學係的研究生,和我討論過他的本科論文。
論文題目就是探討數學與賭博等博/彩項目的關係,其中分析了不少常見的陷阱和誤區。
這不是撞我懷裡了嗎?
“是有難度吧?”
小秦老師發現我一直盯著電腦螢幕,半晌沒有反應,還以為我是懵了。
“我們剛才也都想過了一些方向,你可以參考一下。”
她把幾人討論過的一些思路想法,全都告訴了我,估計是想讓我觸類旁通,舉一反三。
哪怕說錯了,也好過一言不發。
“其實不需要這麼複雜。”
聽完他們的思路之後,我擺了擺手,給出了我的建議。
“想要討論賭博和抽獎中的數學,主要參考幾個東西。”
“其一,就是伯努利實驗。”
在場都是數學方面的佼佼者,對這個實驗自然是不陌生。
就連林老師,在聽到伯努利實驗之後,表情都是一變。
不過很快,他就重新鎮定下來,潑了一盆冷水。
“伯努利實驗的結果,隻有發生和不發生,就像是拋硬幣,除了正面就是反面。”
“對這個論題,沒什麼太大的意義。”
其餘人都沒有反駁,顯然也是同樣的想法。
我聞言笑笑。
“說的不錯,單重伯努利實驗,確實沒有太大的意義。”
“如果是多重呢?”
空氣一下子安靜了。
剛才一臉不屑的林老師,此時的表情,也變得凝固起來,顯然是想到了什麼。
小秦老師最是興奮,完全按捺不住心中的狂喜。
“對啊,誰說隻能做一次的?”
“隻要進行一係列獨立的,重複的伯努利實驗,觀測實驗的成功率,就可以揭示樸素的概率規律。”
“徐磊,我就知道你一定可以的!”
看著小秦老師激動的樣子,林老師的臉色,堪比鍋底一樣漆黑。
他做夢都沒有想到,我真的能提出如此有建設性的想法。
這下,可真是丟人丟到姥姥家了。
輸陣又輸人。
他不甘心!
他可是老師,怎麼能被學生壓過一頭!
清了清嗓子,林老師開口了。
“多重伯努利實驗,確實可以模擬彩票和賭博事件,但是所得到的結果,最多隻能證明彩票中大獎的概率極低,或者是賭博本身是一個概率均衡的遊戲,輸贏隻在於玩家的水平差異。”
不得不承認,林老師的數學水平相當高,我隻是提到了伯努利實驗,他就能迅速預見到實驗的結果。
很厲害。
但是,想用這種雞蛋裡面挑骨頭的手段否定我,他還不夠水準!
“所以,我還有第二個建議。”
我聽完林老師的分析,笑著舉起手指,比劃了一個二的手勢。
“大數定律。”
“伯努利大數定律。”
林老師臉上的表情,瞬間凝固。
眼睛裡透出濃濃的駭然,不可思議的盯著我,像是在看什麼怪物。
我微微一笑,朝著他晃了晃兩根手指。
“耶。
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