他目的很明顯，就是讓學生在一進校就有一種壓迫感，然後，儘快爆發自己的潛力，為將來考高中打下基礎。

後世被人深深痛恨的應試教育，就是在這個時候慢慢形成的！

而侯校長算是其中的佼佼者。

此時，無數的家長和專家，都覺得這種方式非常好，因為這種方式可以更快速更高效地選擇出優秀的人才！

隻能說，一個時代有一個時代的特征！

在這種百萬人過獨木橋的時代，這種方式確實深得人心！

但是隨著讀書不再是唯一的出路，再實行這種應試教育就很不合時宜了，就需要更加符合時代背景的新的教育模式，因此，素質教育被提了出來。

唐建成對這些都不懂，他看到唐書婉等人都報名成功之後，就帶著唐書瀾、唐書靜、唐書潔三人去了紅星小學。

常誌偉依舊陪伴在周圍。

紅星小學的校長得知常誌偉來了，也同樣一路小跑著出來迎接。

不過，他比侯校長要‘硬氣’一點，並沒有點頭哈腰，因為他對常誌偉非常的瞭解，很不喜歡這個人，所以，除了職業性地問了一聲好之外，就沒有下文了。

雖然唐建成早就跟他打好了招呼，也辦好了各種手續，隻要把孩子送過來就行了。

但因為看到了常誌偉，所以，紅星小學的張校長頓時對唐建成也有了不好的想法，順帶著，對他的三個女兒也沒什麼好臉色了。

他不至於故意針對三個孩子，但要是這三個孩子調皮搗蛋被他抓了，那肯定會懲罰得更嚴厲一些。

對此，唐建成是不知道的。

為了讓三個孩子能更快地適應這邊的生活和學習，所以，唐建成請求張校長給她們分配到了同一個班。

張校長倒是沒有因此故意刁難，但在選擇班級的時候，故意給她們選擇了一個最差的班級。

說“最差的班級”不是特别準確，應該是最難管的一個班。

因為這個班的學生，有不少都是官二代富二代，家裡有權有勢，再加上，城裡的計劃生育是管得很嚴的，所以，他們家裡都隻有一個兩個孩子，都是被寵大的，一個個都養成了刁蠻任性的性格。

老師們如果管得嚴了，還有可能遭到家長的訓斥，久而久之，老師們就不太敢管這個班了。

當然，畢竟都是隻有幾歲的小孩子，再怎麼出格也不會有太大的出格，但那種風氣卻是非常的不好。

唐建成並不知道這一點，看到孩子們都報名成功了，他就想請校長和班主任老師去吃飯。

校長以學校還有很多事要忙為由拒絕了。

校長都不去，班主任老師肯定也不敢去了，於是，唐建成隻好請常誌偉和蔡美娟吃了一頓。

孩子們都正常入學之後，唐建成就又開始忙自己的事業去了。

劉芳芳依舊在家裡帶著她的幺兒子，跟劉珍珍有說有笑的，日子倒也過得輕鬆愜意。

而孩子們的感覺就各不相同了。

唐書婉因為年紀是班上最大的，經常受到指指點點，讓她花了好長一段時間才適應過來，然後，人也變得沉默了不少，但學習卻一如既往地認真。

唐書瑤則因為在課間時間讀醫書，被同學們親切地稱為‘唐神醫’，有些調皮搗蛋的男同學還會故意找茬讓唐書瑤給他們治病。

唐書瑤一開始不予理睬，他們卻更加得寸進尺了，於是，唐書瑤拿出銀針，給他們每人紮了一針，讓他們頓時手臂麻了半天！

一個個瞬間都老實了，再也不敢得罪唐書瑤。