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柴思文沒了主意道：“馬老師，那學校是什麼意思？”

馬泉解釋，“學校沒什麼意思，學校派我過來，也是希望還原事情的真相。”

“對於李峰同學的處境和遭遇，校方也很惋惜，很痛心。”

“隻不過，根據我們目前掌握的情況，已經基本可以確認李峰同學跳樓的動機。”

“就是論文剽竊，被校方發現和處理之後，選擇了極端的應對方式。”

“所以，柴思文同學，在李峰這件事情上，我希望你能跟我們校方步調一致，配合我們的工作！”

柴思文理了理思緒，皺眉道：“也就是說，學校也希望我認定李峰的剽竊行為？”

馬泉糾正，“是希望你說出事實！”

柴思文反問，“既然學校已經有了調查結果，為什麼還要我配合？直接把調查結果公佈就是了。”

馬泉解釋，“鑒於李峰同學目前的情況，我們決定不予公開，選擇低調處理。”

“一方面，是為了保護李峰同學，不希望他再進一步受刺激。”

“另一方面，也是維護學校的形象，發生了論文剽竊這種惡劣的行為，對學校的聲譽也有影響。”

“你是李峰的女朋友，但你更是漢東大學的學生，還是一名學生乾部。”

“你的表述，在一定程度上也代表了學校調查的真實性。”

柴思文又問，“馬老師，這算是硬性要求麼？”

馬泉不落話柄道：“不算，一切出於自願。”

柴思文嚴詞回絕道：“好，那我不同意，不管校方是什麼調查結果，我都不相信李峰會做出這種事。”

馬泉似乎並不意外這個答案，“柴思文同學，你在新聞專業也是品學兼優的學生。”

“咱們漢東大學你知道，跟省裡很多對口的單位都有合作。”

“鑒於這件事對你個人的影響，校領導進行了特殊的申請。”

“隻要你能在李峰這件事情上‘如實’陳述，學校方面會給你提供一份漢東省電視台的實習工作。”

“新聞專業找工作有多麼困難你也知道，這個機會千載難逢。”

“如果你不想這麼早參加工作，校領導還說了，可以為你爭取一個保研的名額，專業任選。”

柴思文問道：“哪位校領導？”

馬泉半點口風不露，“自然是有權利決定你前途的領導，要是你不信的話，現在就可以給你們係主任打電話。”

柴思文又問，“那如果我還不答應呢？”

馬泉飽含深意道：“思文同學，你馬上大三，在學校還有兩年時間。”

“如果因為你個人的錯誤表述，影響了學校的聲譽，甚至讓學校背上了汙點，你就不怕對你的將來造成影響麼？”

先是利誘，現在又是威逼。

柴思文深知胳膊扭不過大腿的道理，也理解校方想在這種重大輿情上平息事態。 本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀！ 第1頁/共2頁