其次，我們要給豐厚的待遇，諸如官職、銀子、榮譽等等，讓他們知道在大明比在外面更有奔頭；

第三，在格物院的教授過程中，加強思想上的引導，其中第二點是最重要的，否則一切都是白費。

做完了這三個方面，還有人不願意回來，那也是沒辦法的事情。”

“袁閣老，高呀！”

眾人稱讚著，崇禎聽著也是暗自點頭，不得不說這群人一下就能切入要害。

出國不回來這事放在後世那概率很大，但放在現在，可能性不大，其一是思想的束縛，諸如落葉歸根、忠君報國、仁義禮智信等等思想；

其次就是文化和風俗習慣與大明有極大的不同，這個時候的歐洲雖然發展的還行，但論富有、豐富等等，和大明比起來差的不是一點半點，

人往高處走，誰會放棄富庶之地而選擇貧窮之地。

當然，也不排除一些癡迷學術的人，這些沒辦法解決，除非，直接暗殺掉。

“看來諸位是讚同朕的想法了！”

“陛下聖明，高瞻遠矚，臣等慚愧！”

聽著眾人齊刷刷的讚同聲，崇禎輕笑一聲，這七個人都是自己選的，有五個選擇了西學，曆史上都算是名臣。

徐光啟已經將西方情況說的那麼清楚了，這些人若是再反對，那腦子絕對都是有坑的。

“既然如此，徐愛卿，有沒有興趣去一趟意大利？”

崇禎緩緩吐出一句話，直接將徐光啟給整懵了，眾人也摸不清楚皇帝的想法。

好一會兒後，徐光啟回過神來，面帶嚮往之色，但隨即又化作了苦笑。

“陛下，若是早幾年，臣一定會答應去一趟，能接觸到新的數學、物理等知識，是臣夢寐以求的，

可臣今年六十七了，能不能活著到達意大利都不知道，據利瑪竇說，海路至少有一萬六千裡以上，

若是從陝西出發，走古絲綢之路可能會近一些，但途徑數個國家，能不能安全到達都是未知數，

臣不怕死，但如今的整個大明對於西學的涉獵和研究，臣說第二人，沒人敢說第一。

臣老了，學習能力差太多了，臣想待在大明，用餘生不多的時間，將畢生所學傳下去，彌補去西方學習的空檔期！”

“徐愛卿這麼說，倒是朕欠缺考慮了！”

“陛下，臣願意代老師去一趟！”

“孫愛卿有心了，派人出去學習，至少還得一年的時間準備，等準備好後，你若是還想去，那你就帶隊去。”

“臣時刻準備聽從陛下的召喚！”

待孫元化表態之後，袁可立輕聲道：“陛下，臣以為此事分三步走，第一步，由朝廷組建一支商隊，沿著絲綢之路出發，到達意大利，打聽一下沿途各國情況，收羅有用的書籍並帶回來，

一來可以彌補準備的空檔期，二來可以避免我們派出去的人沒人教授或者學不好；

其次，成立格物院，尋找潛力的學生，進行培養，做好出去的準備；

第三步才是出國。”

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