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楊東在一旁開口，代替潘曉天回答童老的問題，主要是潘曉天流淚，說不出話。

省教育局的規劃處是很大的，職能也很全面齊全。

規劃處是擬定全省教育事業發展規劃，承擔高等教育管理體製改革等有關工作。

以及擬訂高等教育，中等職業教育招生計劃，並稽覈高等學校，中等專業學校設置，撤銷，更名以及調整等事項。

其次要承擔民辦教育的統籌規劃，綜合協調和宏觀管理的有關工作。

還有承擔教育基本資訊的統計、分析工作。

最後就是負責本省協定教材的審閱計劃，調整工作，教輔材料的製定工作。

因此規劃處也有很多科室，比如規劃科，教育發展科，財務科，招生計劃科，教材審閱科，教輔製定科，民辦教育科，綜合1科，綜合2科，綜合3科等等。

十多個科室，就會有十多個正科級的科長，二三十個副科級的副科長。

這就是省機關單位的通病，都是這樣子的。

小乾部一大把，數都數不過來。

你要說到底有多少本事和能耐，其實也沒多少。

但他要是壞你事情，卻非常的簡單，隻需要不經意和部門領導說幾句話就可以了。

所以對於這些小乾部，能不得罪的話，最好别得罪。

因為你得罪的話，是非常沒有好處，而且沒有意義的事情，還會沾禍自身。

比如宋雲剛，跟潘曉天妻子搞到一起去的這個宋雲剛，如果尋常時候，能不招惹就不招惹。

但現在事情已經發生，還不敢招惹他？那可真的是太慫了。

不僅要惹，而且要讓他知道疼才可以，讓他下次不敢去這麼做，這才是管理乾部，監督乾部的最好方式。

打到他疼，打到他怕。

“怪不得你要找我辦事，原來是這樣的憋屈事。”

童老逐漸冷靜下來，剛才是有些暴怒，他隻要看到不平事，就會暴怒。

以前是，現在是，以後還是。

要不是憑藉他的一腔正氣，如何一起讓這個民族煥發新生？

就是因為他這樣的人當時太多，才會眾誌成城把這個民族拯救回來。

“是，童老，要不是這樣的事情，我也不會求您。”

“您以為我帶他過來是找您辦什麼事？找您升官發財啊？”

楊東反問童老一句，臉上帶著一絲笑意。

“哼，你倒是敢，你敢推薦，我就扇你大嘴巴。”

“要是你小小年紀一身臭氣，看我抽不抽你。”

童老心裡的確有這樣的疑慮，覺得楊東帶著潘曉天過來，可能就是為了人事問題吧？

所以他剛才的心裡面是牴觸的，是不悅的，是緊張的。

主要是他害怕楊東帶著潘曉天過來，真的是為了一個人事問題奔走。

現在還好，他並不擔心楊東做錯事了。

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