想著媳婦蹲在角落畫畫的樣子,陸衛國的眸中閃過笑意,他媳婦的內心世界一定很美。
幾天之後,時聽雨發現路過他們家牆邊的人越來越多了。
大體還是孩子居多,可也有不少大人會繞路看一看這畫。
不過這種情況也沒有持續多久,畢竟再好看天天看也會覺得膩的。
也就是大毛他們還在堅守著。
深深也時常會要過去看。
小孩子總是喜歡跟大孩子玩,深深就很喜歡大毛,時聽雨也沒辦法,孩子們過來的時候,時聽雨就帶著深深過去玩。
一來二去,深深都變得更活潑了些。
時聽雨想,這個小角落還是很值得的。
日子一天天的過去,時間一晃到了八月底,己經有學生陸續到校報到了,時聽雨的暑假生活也差不多要結束了。
這天孫校長突然帶著個小夥子大包小包的過來家屬院拜訪。
當看到那個孩子的時候,時聽雨一眼就認出了這是孫校長的兒子。
當初的畫像可是她一筆筆畫出來的。
時聽雨把人請了進去,給兩人倒了茶,看到孫校長激動的樣子,時聽雨笑著道:“恭喜校長父子團聚了
孫校長接過了茶水,這才開口道:“時老師,能夠找到這孩子,還是多虧了你的畫,我想著一定要帶這孩子過來感謝一下你
“舉手之勞而己
孫校長道:“這對我們來說是大恩
說著,孫校長就帶著孩子再次感謝了時聽雨。
小夥子很是激動,時聽雨的大名隻要是學畫的就沒有不知道的。
沒想到他這次見到真人了。
因為激動,小夥子說話的聲音都有些顫抖。
看父子倆感謝來感謝去的樣子,時聽雨趕緊轉移話題,問道:“校長是怎麼找到這孩子的?”
孫校長一聽,感歎了一句,“這都是緣分
原來當年大運動剛開始的時候,孫校長就遭到了舉報,他提前從朋友那裡得到了訊息,把女兒和兒子分别交給了兩個朋友代為照顧。
為了兩個孩子,他把錢給了朋友。
等到他回城的時候,發現大女兒那裡好好的沒有出事,倒是小兒子不知所蹤了。
他去找過照顧小兒子的朋友,發現那裡己經人去樓空了。
跟鄰居打聽,說是對方搬家了,具體搬到了哪裡他們也不知道。
後來多打聽才知道,那個朋友也被大運動波及,舉家逃出國了。
隻是他們走的時候並沒有把他小兒子帶走。
從此小兒子就沒了音訊。
這次孫校長能夠找到人,還要從前兩天說起。
這兩天正是學生報到的時候,孫校長在學校裡到處看看,在報到的新生中見到了小兒子。
有了那個畫像,孫校長幾乎一眼就認出了對方。
最後通過後背上胎記的確認,孫校長十分肯定那就是自己的孩子。
隻是走丟的時候孩子年紀太小,己經不太記得之前的事情了。
唯一留著的隻有世榮這個名字,以及他不是他爸媽親生的這事。
隻是現在的他己經不姓孫而是姓方了。
方世榮,孫校長小兒子如今的名字。
這兩天,孫校長也從方世榮的嘴裡瞭解到了他養父母家的情況。
他養父母對他很好,之前他養父母因為沒有孩子一首被人罵絕戶,後來自從養了方世榮後,這情況就好很多了。
在方世榮十歲的時候,他養母居然懷孕了,現在他還有一個弟弟,今年七歲。
方家夫妻倆總覺得是方世榮把孩子給帶來的,所以即便有了自己的親骨肉,倒也沒有像一些人家一樣就對養子棄如敝履,反而對他還不錯,要不然也不能供他上大學。
方世榮找到親生父母的事情,方家現在還不知道,孫校長準備等著國慶假期的時候跟著孩子回一趟他養父母家,兩家見個面。
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