這應該不是臟汙。

檔案裡隻有姐姐、弟弟、父母這樣的家庭成員關係，並沒有年紀姓名之類。

若何靈慧跟照片上姑娘不是一個人，那很有可能兩人是雙胞胎。

隻是一時確定不了隻能先放著了。

謝過了班主任和檔案室的老師，時聽雨又回了教室。

等到下課之後，時聽雨去接了深深回去了。

第二天上課的時候，時聽雨看到何靈慧重新來了教室，就走過去跟她聊了聊。

“何靈慧你今天身體好些了？”

何靈慧的聲音有些不自在：“稍微好點了，老師

時聽雨點點頭，一反常態地和她嘮起了一些養生經，什麼學習重要，身體也很重要，平日裡要多注意休息，早睡早起才能身體好等等。

一話說的何靈慧慢慢地放鬆了戒備。

時聽雨見此，笑著問道：“我看你平日裡挺節儉的，家裡兄弟姊妹是不是多一些？”

這話似乎說到了對方的心坎上了，她道：“我有一個妹妹，還有一個弟弟

時聽雨感歎了一句，“難怪，做大姐不容易吧，下面的弟弟妹妹也得照顧到

何靈慧的面容僵了僵，含糊地應了一聲。

時聽雨垂下眼眸道：“聽你的名字，你妹妹不會是叫何敏慧吧？靈敏嘛

何靈慧在聽到何敏慧三個字的時候，很明顯地手指動了下。

在時聽雨不解的目光中，何靈慧訕笑著道：“時老師真是聰明，我、妹妹確實是叫何敏慧

時聽雨點點頭繼續道：“我猜猜看，你們姐妹不會是雙胞胎吧？一般隻有雙胞胎的名字才起的這麼正好

何靈慧的面色唰的慘白。

時聽雨全當做沒看見，又跟對方聊了幾句後，這才離開。

時聽雨一走，何靈慧抬起袖子擦了擦自己的額頭，上面不知道什麼時候己經滲出了一層細密的汗珠。

如今正是陽曆三月中旬，還微微有些倒春寒，何靈慧隻覺得涼透心扉。

這時老師實在是太聰明瞭，單是從名字就能猜出她們姐妹是雙胞胎。

好在對方沒有再多說什麼。

要不然她會以為自己的事情敗露了。

時聽雨面上一派從容地給學生做著範畫，似乎剛剛的一切都沒有發生似的。

放學後時聽雨帶著深深去了校長辦公室。

孫校長見到深深高興得很。

伸手就要抱抱孩子。

深深任由孫校長抱著，眼睛看著媽媽卻沒有哭鬨。

時聽雨在校長的示意下坐在了旁邊的椅子上。

孫校長邊逗弄著深深邊問道：“時老師過來是不是遇到什麼麻煩了？”

時聽雨道：“確實是有些麻煩，是關於我班上一名學生的

孫校長驚訝地道：“學生？學生怎麼了？”

時聽雨便把自己的發現與猜測說了一下。

若他們不是藝術類大學，她都不會對此作出這麼大膽的猜測。

孫校長隨著時聽雨的話，臉色變得十分嚴肅。

深深似乎感覺到了對方的情緒波動，伸手摸了摸孫校長的臉。

感受到臉上孩子特有的溫軟觸感，孫校長的面色緩和了不少。

他怕自己嚇到孩子，把深深交給了時聽雨。

“這件事我一定會好好調查的，若這事情是真的，我們學校絕不姑息

時聽雨點點頭，“那這事情就交給校長處理了

孫校長道：“你放心，是我們學校的學生，我們肯定是要負責的

他很慶幸這事能夠早早的被提出來。

若事情為真，後面可能還會鬨出更大的幺蛾子。

他不信被搶奪了大學生身份的人會甘心這麼放任著，到時對方找來估計又是一場風波。

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