-李子敬一個學心理學的不可能不知道這樣打孩子會給孩子帶來怎麼樣的創傷，可是他自己己經失控，居然還要當眾對孩子動手。

隻見，周淙也現在看他的眼神更加不屑、陰冷了。

李子敬隻能訕訕地收回手。依然是一臉的憤怒，不過己經不敢輕易造次。

房間裡的氣氛，一時半會非常微妙。

有些老師當然是覺得很奇怪。

這個李浩宇，一開始不是一口咬定這些東西都是他自己做的嗎？好幾個老師還以為學校這一屆多了個神童呢！沒想到他現在是自己哭著鬨著來認錯。

至於剩下一群老師，態度就很耐人尋味了，都是低著頭，不說話！

一個不知情的老師問：“浩宇，到底發生什麼了？那個表格，不是你自己做的嗎？”

李浩宇搖頭。拚命搖頭。

“那你之前為什麼說是自己做的，現在又不是了麼？”

李浩宇低下頭，小聲抽泣著：“我……我害怕……我不想被那個跳跳蛙吃掉……”

這話讓在場的大人們都愣住了。

跳跳蛙？

哪裡來的跳跳蛙？

但成年人的心智稍微一推測，大概就明白了所以然。

李浩宇是受到了恐嚇才會說出這樣的話來。

李子敬立馬反應過來：“報警！我要報警，我兒子受到了恐嚇！”

說完，指著周淙也：“肯定是你乾的！”

校長忍不住捏一把汗：“李先生，周先生一首跟我們一起在辦公室啊，您也親自看到的，他不可能會去嚇唬浩宇的

“他不去，就不能派人去嗎？我要調監控！到底是誰嚇唬我兒子！”

李子敬想追查，但是，周梓燁畢竟是周梓燁，做這種事情，周淙也沒有誤會他——那就是，周梓燁相當地在行！

根本不可能留下什麼監控錄像。

甚至，别人就算看到了他的跳跳蛙頭套的錄像，也不知道頭套下的是誰。

相反，視頻裡，李浩宇怎麼坐在别的孩子身上、搶玩具，把别的孩子腰坐得痛得嗷嗷叫，那些監控調出來，才是妥妥的霸淩，隨便一髮網上都能引起民憤的那種！

“不許看，不許再看了！”

李子敬知道大勢己去，捂著電腦螢幕，憤怒道：“你們學校欺人太甚！浩宇這麼優秀的孩子，永遠不可能來你們學校！”

“嗬，打著兒童心理健康的旗號，背地裡居然這麼陰暗！我要在心理協會封殺你們！”

校長：“李先生——”

校長也是很為難。

李子敬在國內心理學界的確有些地位。

否則，他也不會夾在兩頭這麼為難。那可是周淙也，要不是學校心理學的招牌惹不起李子敬，那肯定什麼都按照周淙也說的來了！

就在校長感到為難的時候，一首在一旁沉默的男人開口。

周淙也：“李子敬，你涉嫌學術不端的事情我己經上報了心理學協會組委，封殺别人之前，先操心你自己吧 本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀！ 第1頁/共2頁