因為她始終覺得，三歲的孩子，心理健康、表達順利、就可以了。但是沒想到現在幼兒園都這麼卷，居然還要拿父母的科研成果證明自己是個神童才能進！

難怪生育率這麼低呢！

白枝抬眸：“那你明天打算怎麼辦？”

……

翌日。

周淙也來到學校。

當然，那幾份有問題的簡曆上面的兒童和家長，一個個也都來了。

家長吵吵嚷嚷的。

“都己經錄取了，還要叫過來面試，這一上午耽誤我多少單生意！”

“就是，從沒見過事情這麼多的幼兒園

“好像是哪個家長不服，提起了申訴，學校估計也怕的

“嗬，真不知道是哪個家長這麼不服氣，他孩子沒進就沒進，這附近好學校這麼多。這次鬨一頓就算進了，以後孩子在學校能有好日子過？？還沒錄取就把别人都得罪完了！”

起頭的這個家長，是個青年男人。

說話可是相當的狂。

嘰裡呱啦的，機關槍一樣，一點都沒避諱。

旁邊的人，隻是聽著，時而會心一笑附和一句。所以顯得他最顯眼。

周淙也路過的時候，當然一眼就鎖定了他。

對上了他和孩子手裡的名冊，額外對他們的資料多看了兩眼。

周淙也沒當面說，而是默默記在了心裡。

這時負責面試的老師說：“各位家長，帶著你們的寶貝進來吧，辛苦大家再聊一聊

老師現在也是肉眼可見的緊張。

她不知道周淙也打算做什麼。

面試正式開始之前，校長再次找周淙也確認：“周先生，不然這樣，您看，我們再給周灩兮加一個名額，這今天這麼多家長和孩子，我們學校實在平衡不過來……”

周淙也聽了，冷笑。

尋常人家，或許覺得，上學第一天，孩子不得罪人才是最重要的。

槍打出頭鳥，隻要讓孩子藏著、乖順，孩子就能安全。

但是，這不是他保護周灩兮的方式。

周淙也不會讓他的女兒為了安全而逼自己順從什麼。也不會因為這些事情就害怕有人針對自己的孩子讓周灩兮轉學。

他的方法，是從來不讓她的女兒受到任何不公平的苛待。

與其讓女兒適應環境，不如他切身改變環境，也算是為社會做貢獻！

周淙也：“讓孩子們全進來，讓家長都出去！”

“這……！”

老師和校長為難極了！

校長硬著頭皮，還是做了。

不久，家長們都被請了出去。

三個孩子一個個留了下來。

二男一女，其中一個小男孩兒，就是剛才那個吵嚷得最厲害的青年男人的孩子。

青年男人叫囂的聲音，彷彿還迴盪在周淙也的耳邊。

周淙也坐在面試教室，目光冷然地看著眼前的三個小豆丁。

兩個男孩兒，一個白白胖胖看上去很機靈，一個看上去有些羞澀內向。

唯一的小女孩兒紮著雙馬尾，看上去嬌嬌俏俏的。

周淙也問的問題，一開始，也很簡單。

他拿出了三份看上去差不多的畫，然後淡淡地問：“根據你們的感受，誰能告訴我，這三幅畫裡，哪一幅畫得最好？”

三個孩子爭先恐後地回答。

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