季首豐醞釀了一下情緒，誠摯說道：“張校長，謝謝您幫我。”

張元慶微微一笑：“這是你應得的，之前查你資料的時候，就覺得奇怪。以你這個年齡和能力，副高應該是沒問題了，沒想到這裡面還有一些故事。相信這麼多年過去了，你也受到了教訓，思想上肯定也成熟了。

所以在討論評副高人員的時候，我就向程校長提了你的名字，程校長對你也表示認可。說起來，我就是提了一嘴，主要還是感謝程校長。”

張元慶一句話都沒有為自己表功，對他而言沒有必要在季首豐面前展現自己給他的幫忙。這種事情，越是顯得風輕雲淡，越是體現自己的格局。

而自己到底有沒有出力，對方心裡難道不清楚麼？為什麼我來之前，你一直都沒有辦法去評副高，我來了之後，你就能夠評上了？

這其中的因果不能讓自己去告訴他，要讓他自己猜。隻有自己猜出來的，他自己才會相信，才會更加感激。張元慶想法很簡單，季首豐主動靠攏自己，而且通過瞭解之後，發現綜合素質不錯。那麼能幫一把就幫一把，再看看這個人能否穩得住。

在此期間，要觀察他的心性如何，時不時對他進行敲打。通過一條鰱魚，攪動整盤活水。管理的藝術就是在人，但又不能僅僅侷限於人，更要關注人與人之間的影響、乾擾。

張元慶下意識想起了閆文誌筆記裡面的內容，那些內容對他產生的影響是隨時隨地的。

季首豐果然發自肺腑的感激：“張校長，您對我的好，我放在心裡。能碰到您這樣的好領導，我真的非常幸運。”

季首豐毫無心理負擔說出這些感激的話，此時他才知道有的時候感激到了一定程度，特别是碰到了一個好的領導，就會忍不住說出那些“漂泊半生，未遇明主”一類的話。

看來人人心裡都是有奴性的，隻是看有沒有能把你的奴性激發出來而已。眼前這個青年人，舉手投足的風範，就讓季首豐覺得願意為他肝腦塗地。

張元慶看火候差不多，沒有讓他繼續感恩戴德，而是擺擺手：“行了，别說這些，你過來，我給你看一個東西。”

張元慶拿了一份才打出來的初稿：“幫我看看，這東西怎麼樣？”

季首豐連忙接過來看，這個時候張元慶扔了一支香菸過來：“不著急，你坐下來慢慢看。”

季首豐趕忙接住香菸，然後才坐下認真觀看這份材料。這應該是大綱，第一頁寫著書名《奮戰一“縣”》。

隻見序言寫著：郡縣治則天下安，縣域興則國家強。重視縣域社會管理，自秦設郡縣兩千多年來，是我國曆朝曆代的傳統。在中國數千年的疆域治理中，凡是國泰民安的太平盛世，幾乎無一例外都是縣域治理得井井有條的時期。

這是因為縣一級處在承上啟下的關鍵環節，是發展經濟、保障民生、維護穩定的重要基礎，也是乾部乾事創業、鍛鍊成長的基本功訓練基地……

季首豐看了序言，隻覺得眼前一亮。他頓時明白，奮戰一“縣”的意義。一縣既通一線，是改革發展、穩定大局的最前線，同時如何在一個縣裡面通過奮戰取得成績，這關乎大局。

再看裡面的大綱內容，條例也比較清晰。

季首豐不知不覺將這大綱看完，然後抬頭問道：“張校長，這是您寫的麼，這如果成書的話，我看很有啟發意義。”

張元慶笑了笑：“别拍馬屁，我是想要找你幫忙，在這個大綱基礎上再做一些豐富。醜話跟你說在前，這是私人找你幫忙，可沒有酬勞。”

這麼一說，反而顯得和季首豐更親近。畢竟領導找你有私事，那是拉近關係的舉動。

季首豐正想著如何報答張元慶，結果機會就來了，他自然滿口答應下來。他下定決心，就是不吃不睡，也要用儘一切辦法，為這本書貢獻智慧。

張元慶則是想得更多，他並不著急將這本書完成，他要精益求精。趁著現在有時間，利用一切資源提高這本書的檔次，為這本書注入精神營養。

他覺得縣域治理和發展，大有文章可做。所以在他眼裡，這不是寫一本書那麼簡單，這是他第一次將自己的所思所想以及成功的經驗，以一種係統式的方法整理起來。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂三不朽。

當然如今也有很多人研究這方面的工作，也有人為此“立言”。

張元慶並不是跟風，他隻是想要通過自己，在這個嘈雜的社會，發出一些自己的聲音，哪怕傳遞一個論點也行。在這浩浩蕩蕩的時代，留下一點自己的影子。-