見學生會會長出現，不少排隊的同學紛紛側目。

他們都很好奇到底發生了什麼事。

見會長先是深深鞠躬，隨即又雙手合十，很明顯在求人。

眾人的目光，不由得投向江曼。

“那不是一年級的江曼嗎？咱們學校的風雲人物！”

“聽說巴裡特的一名樂手生病，想要江曼幫忙救場。”

“看江曼的樣子，好像不想幫忙？”

“她是不是不太行啊，聽說巴裡特的樂手都是經過特訓的，生病的是什麼手？”

“好像是豎琴手，你也知道，學這玩意的人少，不過這玩意兒又和箜篌挺像。”

“怪不得，那江曼可以啊，社團祭那天她演奏的箜篌確實很驚豔！”

一群人議論紛紛，毫不避諱。

江曼聽得清清楚楚，卻絲毫不在意他們說的。

“會長，江曼同學不願意幫忙的話，不如我上吧？這段時間我在苦練箜篌，彈得還不錯。”

氣氛僵持時，文靜雅走進人群裡。

琵琶和箜篌都是民族樂器裡最難的，她有彈琵琶的功底，練習箜篌自然輕鬆許多。

“雖然隻有六級的水平，還達不到演出級别，但是臨時救場應該可以吧？”

“六級？這才多久時間？”

“我去！天生吃音樂這碗飯的啊，天賦這麼強？我鋼琴八級學了六年，她箜篌這麼難的樂器學了幾個月就六級了？”

文靜雅話音落下，一群學生便嘰裡呱啦，非常驚訝。

學樂器也是有天賦之說的，有的人學的就是慢，而有些人，摸到樂器，甚至能無師自通。

誠然，文靜雅就是難得一遇的天賦型選手。

會長聽到她箜篌已經六級了，詫異地偏頭。

“豎琴我也順帶學了點，也準備考級。”文靜雅微微一笑：“當然，如果能得到巴裡特老師的指點，我想演出時我會發揮的更好！”

一個積極主動、躍躍欲試。

另一個消極被動、再三拒絕。

會長皺了皺眉，深思了一番：“行，那靜雅你上吧，江湖救急，大恩不言謝。”

“謝什麼？大家都是校友。”

文靜雅的落落大方，瞬間襯托得江曼非常小氣，一個忙都不肯幫。

江曼不是不想幫，而是想多一事不如少一事。

要是奶奶知道她給巴裡特救場，少不了又是一番盤問。

她倒是沒想到，文靜雅平時看著對奶奶挺順從，私底下好像並不是這樣。

“曼曼，待會你能來現場給我加油打氣嗎？”

文靜雅走上前，一副和江曼關係匪淺的模樣。

江曼嗤笑一聲：“好啊。”

她回答的乾脆利落，笑意卻未達眼底，冷冷的，帶著很強的疏離感。

“那真是太好了！有你在，我一定超常發揮！”

文靜雅朗聲道，心裡卻在腹誹：待會一定好好表演，讓你心服口服！

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