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崽崽聲音洪亮，小奶音那叫一個歡快。

“對呀！孫老師，崽崽畫的九頭鳥！”

孫老師：“啊？”

小朋友們齊齊看向崽崽。

不少小朋友告訴崽崽。

“崽崽，鳥隻有一個頭，你畫錯了！不能你畫了幾個頭，就叫幾個頭的鳥！”

崽崽據理力爭。

“不是的，崽崽畫得就是九頭鳥，九頭鳥就是有九個頭！”

小朋友們覺得崽崽說的不對。

“不是，崽崽，鳥都隻有一個頭！沒有叫九頭鳥的，我家有鸚鵡！隻有一個頭。”

“我爺爺養了一隻山雀，也隻有一個頭！

“我奶奶養的畫眉，也隻有一個頭！”

“我外公養的八哥！也隻有一個頭！而且好聰明，什麼都是一教就會。”

“我家的鸚鵡也是！學什麼都特别快，早上還能叫我起床上學！”

……

小朋友們七嘴八舌，崽崽想說話解釋都沒機會插嘴。

一直到小朋友們發現崽崽沒說話，這才停下來看向她。

一個小朋友開口。

“崽崽，你聽到了吧，鳥都隻有一個頭的，而且很多鳥特别聰明。”

崽崽抿了抿小嘴巴。

“可九頭鳥就是有九個頭！”

小朋友望著崽崽。

“崽崽，你不能說謊，說謊不是好孩子。”

崽崽堅持。

“崽崽沒說謊，崽崽是好孩子。”

小朋友笑了。

“那就沒有九個頭的鳥。”

崽崽：“不，就是有。”

薄年小朋友雖然沒親眼見過九個頭的鳥，但就是相信崽崽。

“崽崽說有就是有。”

小朋友：“……”

小朋友扭頭問旁邊的小夥伴。

“王尊宇，你說有嗎？”

王尊宇小朋友搖頭。

“沒有！我爺爺養了八哥和鸚鵡，都隻有一個頭。但是爺爺的八哥和鸚鵡都特别聰明。”

崽崽：“九頭鳥更聰明，什麼都會，什麼都能做。”

崽崽不說這話還好，一說除開薄年和計元修兩人，其餘的小朋友們都覺得崽崽在吹牛皮。

“孫老師，崽崽一定說謊了，沒有九頭鳥的對不對？”

孫老師一直滿臉笑容聽小朋友說話。

“小朋友們，崽崽說的九頭鳥，應該是傳說中的一種鳥，也被稱為鬼車。”

小朋友們驚呆了。

“孫老師，那真的有九個頭的鳥嗎？”

“孫老師，是不是真的有鬼？”

“孫老師，我哥哥說我再搗蛋，就讓吸血鬼把我叼走，真的有吸血鬼嗎？”

這些問題崽崽都知道啊。

正好下課鈴聲響了。

孫老師笑眯眯地說下課，讓小朋友們自由活動。

她和班上其餘兩個老師在旁邊守著，但不打擾孩子們自己玩。

今天卻非常奇怪。

孩子們都不去玩積木或者跑出教室玩了。

小傢夥們湊在一起，還在繼續剛才的話題。

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