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杜輔的題目一出，頓時引起了全場的討論。此頁面為，原創來自於地址：j79L

“啊？杜會長的命題不是寫物嗎？而是限定詩作表達的情感嗎？”

“命題為特定的情感，這也太抽象了吧？比剛才寫物難了何止十倍！”

“是啊，而且還要在豁達樂觀之餘，附帶意氣風發嗎？這也太難了吧？”

“難搞哦，在面對困境時，能夠做到豁達樂觀就已經很棒了，居然還要兼具意氣風發，不管是過去、現在、將來，又有幾人能夠做到呢！？”

“我光是想想都覺得頭疼，更不要說能理出頭緒來了，葉教授真的能夠寫出來嗎？”

……

然而讓所有人震驚愕然的是，葉真聽到題目後，居然隻是輕輕地點了點頭，隨即就立馬回到了黑板之前，拿起了粉筆。

葉真面對著黑板沒有回頭，將後背留給了台下的學子們。

“同學們，今日這堂課，我上得很開心，就是不知道，你們是否也跟我一樣呢？”

聽到葉真的問話，台下頓時齊齊道：“我們跟您一樣，也很開心！”

得到肯定的葉真，心中欣慰不已。

“好，接下來的這些作品，算是我送給你們大家的禮物，希望你們在往後的人生中，不論遇到多麼巨大的困難和挫折，都能夠安然度過。”

聽到葉真的話語，所有學子們的心中，都感覺暖暖的。

旋即便全都正襟危坐，面帶肅穆地看向了葉真面前的黑板。

葉真不再浪費時間，手下發力，粉筆尖頓時吱吱呀呀地摩擦起了黑板。

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全場再沒有一絲一毫的聲音，隻有粉筆和黑板纏綿的聲音。

很快，葉真筆下一首作品便已完成，台下人群，頓時迫不及待地吟誦了起來。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”

一詩讀罷，所有人都被詩中所展露出來的那種，極致豁達和無比積極向上的情緒所感染了。

開篇第一句，就牢牢地抓住了所有人的心。

現場所有人都在想：“是啊，難道别人那樣認為，我就應該同他們一樣，那樣認為嗎？”

“不，我有自己的視角，我有自己的生活方式，我更有屬於我自己的人生思考！”

“生活中經曆困苦、磨難這些東西，就一定是壞事嗎？不，我倒覺得帶有這些艱難困苦的生活，才是真正的生活，才是有意義的生活，才是美妙的生活！”

這種樂觀豁達的情緒，感染著在現場的每一個人，令他們生出無限正向的思考。

愛不釋手！真正的愛不釋手！

讀到這首詩的人，全都忍不住去多讀了幾遍，這完全稱得上是一副良藥，給人以治癒和鼓勵。 本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀！ 第1頁/共2頁