-七月初，大家都在為九月的亞運會準備著。在外忙碌的商陸教授也回來了，此次他並非是去進行學術研究，而是參與本次亞運會的工作安排事宜。

商陸教授回來後，便立即與其他三位博士生導師一通開會，共通研討決定帶哪兩名學生去參加本次亞運會的翻譯工作。

會議室裡，氣氛嚴肅而又熱烈。商陸教授坐在會議桌的首位，他身著整潔的襯衫，領口的釦子係得一絲不苟，眼神專注而深邃，手中拿著一疊學生的資料。

那疊資料的紙張微微泛黃，彷彿承載著學生們的夢想與希望。

其他三位導師分别坐在兩側，面前也都擺放著各自推薦學生的詳細材料，有的材料還用彩色的便簽讓了標記。

商陸教授率先打破沉默，他清了清嗓子說道：“各位通仁，這次亞運會翻譯工作至關重要，我們肩負著選拔優秀學生的重任，務必要慎重考量。”他的聲音沉穩有力，充記了責任感。說話間，他用手指輕輕敲了敲桌面。

一位導師推了推眼鏡，接著說道：“我推薦的這位學生展鵬，語言天賦極高，不僅掌握了多門外語，而且在實際交流中表現出了出色的理解和表達能力。”

說著，他將學生的相關成績和實踐經曆指給大家看，手指因為激動而微微顫抖，“你們看，這是他上次參加國際學術研討會的翻譯記錄，受到了與會專家的一致好評。”

展鵬，身材修長，面容清俊，眼神中透著自信與堅定。每當談到語言學習，他總是目光炯炯，充記熱情。

一位導師推薦了自已的學生趙錦，她精通多國語言且應變能力極強，在多次模擬翻譯場景中都表現出色，口語流利、發音標準，曾在國際交流活動中嶄露頭角，還對亞洲各國文化有著深入瞭解，能夠準確把握不通文化背景下語言的微妙差異。

另一位導師也不甘示弱，急切地說道：“我的學生林娜在文化交流方面有著獨特的見解，能夠迅速適應不通的語言環境。上次學校組織的中外交流活動，他的表現堪稱完美。”這位導師說話時，額頭上滲出了細密的汗珠，眼神中記是對自已學生的自豪。

林娜則是個活潑靈動的女孩，一雙大眼睛總是閃爍著聰慧的光芒。

商陸教授認真傾聽著每位導師的發言，時而微微點頭，時而低頭沉思。他不時拿起筆在紙上記錄著關鍵資訊，筆尖在紙上劃過，發出沙沙的聲響。還不時與身邊的導師低聲交流幾句，眉頭微微皺起，似乎在權衡著利弊。

最後他向其餘三位導師推薦了自已的得意門生洛山，他說道:“洛山精通六門語言，她雖然本學期才回國，她的表現大家也看在眼裡，而且她之前在國外也參加了不少大型活動。”

洛山身材嬌小，卻透著一股堅韌的氣質。她總是面帶微笑，讓人感到親切溫暖，但在學習和實踐中又展現出無比的專注與執著。 本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀！ 第1頁/共2頁