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魯鶴鳴點頭說：“沒錯，是有這麼一個檔案，省教育廳最近也在研究，如何落實國家的政策，但說實話，這裡面的困難可不少啊。”

“比如教師的薪資待遇，個人福利等方面，大中城市和小城市，根本無法做到，一碗水端平，想讓優秀教師去中小城市任教，實在有些困難，而且中小城市的教學環境，也與奉天市和濱海這種級别的城市，存在著巨大的差距。”

劉浮生說：“既然如此，我們撫遠市，願意幫教育廳搞個開門紅。”

魯鶴鳴驚訝的問：“你想怎麼辦？”

劉浮生說：“如果教育廳願意抽調優秀師資和教學資源，我們撫遠市，可以承諾按照最高標準，給支援撫遠教育的教師，提供薪資和各種福利待遇，還可以給教師們，單獨建造住房園區。”

“這些教師，如果在撫遠市任教滿五年，那麼分配給他的住房，就可以直接產權過戶，作為撫遠市的謝禮，感謝他對撫遠的教育事業，做出的貢獻。”

魯鶴鳴眼睛微微一亮：“劉書記，你這手筆可不小啊。”

劉浮生說：“這僅是教師方面，關於教學環境，我計劃在撫遠市，找幾個位置好的地段，改造或者建設小學和初高中，如果省教育廳，願意支援我們創辦高等教育，我們也可以劃出地塊，投入資金，建立省屬大學，或者大學城的項目。”

魯鶴鳴有些動容的說：“劉書記，你不是跟我開玩笑吧？”

劉浮生嚴肅的說：“當然不是開玩笑了，撫遠這兩年，的確有所發展，但是，我同樣看到了許多弊端。”

“城市想要獲得持續性的發展，絕對不能離開教育，隻有這樣，才能培養出符合新時代標準的人才，在教育方面，投入多少錢都值得，我看的可不是經濟數字，而是如何讓這座城市持續繁榮下去。”

魯鶴鳴感歎道：“有你這種想法的領導，可是不多見了，我們教育廳開會，或者去下面視察時，大部分地方的教育局和教委，都在向我們哭窮，要資金，要政策，講條件。”

“唯獨你們撫遠市，自從你擔任市委書記之後，撫遠市教育局和教委，從來沒有跟我張過一次嘴，說過一句為難的話，我心裡很明白，這都是因為，有你在支援教育啊……去年國家的確下發了政策，省教育廳研究很久，一直都沒有頭緒。”

“究其原因，就是中小城市，拿不出那麼多的資金髮展教育，大中城市那些優秀教師，已經有了很好的福利待遇，誰也不願意背井離鄉，去其他城市發展。”

“現在都講究經濟效益，你跟别人講奉獻精神，實在太不合時宜了，就算有人講奉獻，去乾一段時間，面對物質上的差距，他也會選擇回到大城市生活。”

魯鶴鳴在教育廳工作這麼多年，早就把方方面面的想法，都摸得非常透徹了。 本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀！ 第1頁/共2頁