-講完故事，還要進行安全演練。

就是有壞人衝進幼兒園，保安應該如何應對，教職員工應該做出怎樣的反應，孩子們應該如何躲避壞人。

假扮壞人的，當然不可能是孫平安了。

他這體格，幼兒園也找不到他這體型的服裝啊！

總不能套個青蛙服，或者是布偶服，假扮壞人吧？

那不是搞笑嗎？

再說了，他如果假扮壞人，用幾分力呢？

不儘力的話，起不到安全演練的作用和效果。

用全力的話……

别說4個保安了，再來10個都不夠他一個人打的。

所以，假扮壞人的，是一位孩子的父親。

這哥們也挺逗，頭上套了個女人的絲襪。

知道的這是要衝擊幼兒園，攻擊小孩子。

不知道的還以為這哥們要去搶銀行呢！

還用紙殼子做了一把菜刀，特地塗了顏色，不仔細看的話，和真菜刀一模一樣。

各個班級的小朋友，都被老師和阿姨帶領，在操場上做著遊戲。

演習開始。

假扮壞人的家長，拎著“菜刀”出現在了幼兒園的電動門前，嘴裡咬著“菜刀”，抓著電動門就往上爬。

保安室裡的4名保安，剛抓起器械，沒等從保安室衝出來呢！

幾個路過的行人看到這一幕，超有默契的衝了上來。

薅頭髮，鎖喉，拽胳膊，拉腿。

硬生生的把這哥們從電動門上給拽了下去。

按地上就是一頓圈踢啊！

也就是孫平安反應夠快，及時衝過去說明情況，勸阻、製止了這些見義勇為的好市民。

要不然假扮壞人這哥們，得直接送醫院去了。

解除了誤會，孫平安索性站在了幼兒園門口。

可不敢再讓人誤會了，沒看到假扮壞人的這哥們，爬電動門的動作都不利索了嗎？

演練繼續。

保安用器械固定、隔離“歹徒”。

小孩子們，則在老師的帶領下，有條不紊的快速回到各自班級，將門反鎖。

園長帶領幼兒園的其他職工，堵在幼兒園大樓的正門口，形成第二道防線。

安全講座、安全演練，完美落幕。

“孫警官，辛苦你啦！你看，這都中午了，就在幼兒園吃午飯吧！”

孫平安想要拒絕，可架不住一幫小孩子大聲的挽留。

那就……少少的，簡單的吃一點，意思意思得了。

可不敢放開了吃啊！

萬一讓小孩子們覺著，警察都這麼能吃……

那不是破壞了小孩子心目中，警察叔叔的光輝形象嗎？

食堂的工作人員，將盛菜的大盆端進教室。

再分到分格小盤子裡，由老師和阿姨，將小盤子放在小桌子上。

這個大班一共有14名小朋友，全都規規矩矩的坐在小椅子上，扭頭看著散發著香氣的飯菜，吞嚥著口水。

園長帶著孫平安來到菜盆旁打菜，順便為孫平安介紹了一下。 本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀！ 第1頁/共2頁