-還會讓朱元璋和儒家之間關係愈發惡劣。

而朱元璋，必定不會慣著他們。

“哼，誰敢阻礙推行新政？那就是自尋死路。”

“宋隱你隻管著手操辦！”

一旁的朱標，嘴唇動了動，想到朱元璋的暴脾氣，最終把話嚥了回去。

宋隱回到戶部後，立刻大張旗鼓開始落實教育政策改革。

六部官員分工協作，各州府也相應展開行動。

但是無論京城還是各州府，都有一些出身儒家的官員明裡暗裡阻撓此事。

這時，宋隱在民間的關係網充分發揮其作用。

擁護宋隱的各州府實力派官員，占了絕大多數，所以此事操辦起來受到的阻力不大。

朱標這幾天一直跟在宋隱身邊，看著他下達了一連串命令，又將許多事情交給國企來操辦。

頭尾相會呼應，這麼大的事情，卻做得得心應手。

這天朱標終於忍不住詢問，“宋師，各州府沒收的有關書籍，是直接抹掉所有儒家內容，進行重新編印嗎？”

這個問題從得知宋隱要進行教育改革後，朱標始終壓在心裡。

同樣的，在其他儒臣心裡更是肯定，宋隱和朱元璋絕對會徹底將儒家思想剷除乾淨。

宋隱並不意外朱標會有這種想法。

“自然是要抹掉的。”

“我記得之前跟殿下說過，現在的儒家思想已經嚴重偏離儒學，他們甚至為了私利而故意曲解儒學觀點。”

“此時的儒家已經形同歪門邪教，為何還要留著？”

“他們都做出慫恿寧王造反這種大逆不道的事情，日後，他們甚至還會慫恿皇帝根據他們心意行事。”

“殿下覺得這種貨色還有留下來的必要嗎？”

“至於新編的教育書籍，朝廷和皇上自會重新審議。”

宋隱如此解釋，朱標無力反駁。

但朱標也擔心，這次改革肯定會讓儒家大為不滿，那時大明將繼續陷入動亂當中。

宋隱雖然用這種辦法把儒生和學子們劃分開來，願意進入朝廷開辦學堂學習的自然是學子。

放著免費書不讀的，自然是儒家子弟。

對待儒家子弟，宋隱和朱元璋觀念一致。

那就是，他們敢鬨事，直接砍，絲毫不留情。

朱標雖然覺得不妥，但以他太子身份也仍然沒辦法改變。

隻能憂心忡忡的看著宋隱進行各種安排。

此時，朱標心裡也無比糾結。

從徐樹棟這些儒學大家的所作所為來看，無疑證明瞭宋隱所說是對的。

但他始終還在徘徊，拿不定主意。

宋隱看出朱標的猶豫，暼了他一眼，“殿下，皇上是不是讓你跟我學習治理的同時，也敲打你，讓你不得放棄帝王心術！”

“你既然想將兩種不同理念進行相容，怎麼會仍然想不明白？”

朱標聞言，當場怔住了。

對啊！

他既然願意將兩種不同治國理念進行相容，那為何不能將兩種不同的教育方式也進行相容呢？

他將兩種理念精益求精，取長補短不就行了嗎？

宋隱的話讓朱標茅塞頓開。

他終於放下心結，開始認真跟著宋隱做事。-