-離過年隻剩下兩天時間，溫涼的攝影課在除夕前一天晚上開課，第二堂課就在正月初七。

這天晚上七點，溫涼準時坐在電腦螢幕前，打開上課軟件，進入課堂直播間。

直播間內已經有了畫面，是助理在調試設備。

溫涼看了下課堂微信圈，許多學員都在群內冒泡，一邊蹲直播一邊聊著天。

其中一位學員說，“要開始了，有點激動！媽呀，我真是幸運，初六那天才看到開課資訊，報名的時候是最後一個名額！”

其他學員附和，“那你這也太幸運了，我老早就在蹲了，開課資訊一出來，立馬報名。”

溫涼疑惑了一下。

她報名的時候已經十幾號了，按照那人說的早滿員了。

可能是後面有人退課，把名額空出來了吧。

“喂，同學們能聽到聲音嗎？”

這時，直播間響起一道清爽而富有磁性的男聲。

“能！”

“111。”

“哲神！”

“......”

下方公屏上出現一連串的發言。

“能聽到是吧，那好，助教對一下名單，所有同學都到齊之後，我們就開始正式上課。”

一分鐘後，助教在公屏上發言，“都到齊了。”

“那好，我們現在開始上課，大家應該看到我們的課程目錄，第一節課我們先從攝影的分類和風格講起，帶大家欣賞一下優秀作品......”

溫涼聽得非常認真，一邊做著筆記。

東哲聲音溫潤，條理清晰，內容乾貨，引人入勝。

不知不覺，兩個小時的課程就這麼過去了。

“好，同學們，今天我們的課程先到這裡，助教接下來會把作業分享到群裡，請同學們按時完成。”

溫涼關掉直播，拿著筆記本回到臥室。

傅詩凡正趴在被窩裡玩遊戲。

溫涼掀開被子上床，坐在被窩裡翻看著筆記本，將所有的知識點重新回憶一遍。

她拿起手機，下載下來助教發的作業包，簡單看了一下。

作業包裡有十張圖片，要求學生們按照今天東哲的授課的知識點分析照片表現手法，並用以上的表現手法拍攝五張照片上交。

就在這時，微信傳來提示音。

溫涼一看，是新的好友申請。

她心底一驚，申請人微信名字就叫做東哲。

溫涼專門去群裡對比一下群主賬號，發現加她的人就是東哲。

他加她做什麼？

溫涼疑惑，卻還是同意了好友申請，並回覆：“老師好。”

像個聽話乖巧的學生。

頁面上方的對方正在輸入中閃爍了一下，東哲回覆：“阿涼，幾年不見，你我也不至於生疏至此吧？”

溫涼愣住了，一臉錯愕的表情。

他這是什麼意思？

他認識她？

她認識他？

溫涼在手機螢幕上打出幾個字，頓了一下，按下發送，“不好意思，我不太懂老師的意思，您認識我麼？”

東哲發來一串省略號，像是非常無語，“你剛到費城時，不想住學校宿舍，還是我幫你介紹的公寓，你忘了麼？”

溫涼詫異地看著他的回覆。-