這國恥，怎麼能忘記？

雖然讀書人們還不知道這書中是什麼內容，但已經很想看了。

名字也好。

漢賊不兩立。

吳年很滿意讀書人們的態度，然後把書放下。又抱起地球儀，背朝大地圖，說道：“我相信你們很好奇這兩樣東西。”

“你們猜的沒錯。”

“我覺得天圓地方這個事情，有待商榷。因為沒有人能證明，天是圓的，地是方的。”

“沒準大地是個扁的呢？或是其他形態呢？當然，它也可能是一個球。一個無法想象的龐大球體。以至於，我們站在這個球上，感覺不到它是個球。”

“當然。我也沒辦法證明我說的話。所以。你們别急著反駁我。你們拿出證據，大地它不是一個球。”

“但是在你們不能證明它不是一個球之前，那我假定它是一個球。”

說到這裡，吳年話鋒一轉，又笑著說道：“當然。今天我們的主題，不是這個球。”

“而是這張地圖上的國家。蒙元、高句麗、還有扶桑、楚國。”

“蒙元就不用多說了。我會與它死鬥到底。但是高句麗呢？它與蒙元似乎有不清不楚的關係。”

“扶桑呢？它吞併了琉球，是不是想進一步吞併我遼東？如果是，我們該怎麼防禦？”

“楚國呢。我們怎麼打下山海關？”

“今天，我們聊一聊這些。”

讀書人們覺得吳年這是故意的。相比於這些事情，他們更在意的是大地到底是不是一個球。

一個球？不是一個球？

或者是扁的？

吳年不會無的放矢的。很多讀書人願意相信吳年的話，好吧，那大地就是一個球。

但怎麼證明，它是個球呢？

有正方，那肯定有反方。

反方。想證明大地不是一個球。

吳年對此微微一笑，旺盛的好奇心啊。實踐是檢驗真理的唯一標準。

把這些年輕的，熱血的讀書人們，從那儒家經典之中解放出來。讓他們投身到更加有意義的事情上來。

比如說大地到底是不是一個圓球。

比如說目前東北亞國際局勢。到底要怎麼應對。敵人、潛在敵人。是要外交還是要戰爭。

是要防禦還是進攻。

不僅如此，議題還可以有很多個。

怎麼發展人口，在人口飽和之後，要怎麼提升生產力。

這種種。可比抱著儒家經典，死讀書強多了。

拋開球不球的問題。

吳年這一次與讀書人們的交流，沒有交流出個什麼所以然來。

讀書人們沒有辦法幫助他，攻入山海關。也不能告訴他，高句麗到底是敵是友，怎麼防禦扶桑人的潛在威脅。

讀書人們似乎有所得，似乎又一無所得。

但有一點。大地到底是圓的還是扁的或是方的。這會是持續無數年的話題，直到有人因為好奇去證明它。

這一次交流會，順利圓滿的結束了。吳年乘坐馬車，與重臣們一起返回江縣城中。

龍且策馬衝了上來，到達了吳年馬車旁邊，低聲問道：“將軍。大地真的是一個球？”

車廂裡的吳年很驚訝，很快露出笑意，然後說道：“我無法證明。”

龍且一臉鬱悶，你說個謊也行啊，大地到底是不是球？

“駕！！！”

隊伍正在往江縣而去，忽然有一匹快馬飛馳而來。經過重重守衛之後，騎馬的官員來到了吳年馬車旁邊，低聲說道：“將軍。高句麗的使臣來了。”

吳年露出了意外之色。

沒想到說曹操，曹操就到了。

剛剛還談論了國際局勢呢。

高句麗的那位王太後，不是與蒙元人不清不楚嗎？旱災的時候，還對我封鎖了糧食。

要不是京極雪裡救命，我也隻能帶著百萬百姓，以戰養戰了。

現在，她向我派遣了使臣？

有意思。-