提到這一點，陳老師就覺得格外痛心。

不僅僅是這幾畝地會造成多麼嚴重的後果，而是類似被毀壞的土地，華國還有很多。

整體加起來可是一筆不容小覷的數字，而這些土地能生產的糧食，能讓多少華國同胞填飽肚子啊！

偏偏，他們這群人無能，已經過去這麼久了，别說解決辦法，就是造成這種問題的原因，他們都沒有摸清楚。

隻能眼睜睜地看到這片土地空在這裡。

每來一次，看到一次，他都覺得無比心痛。

徐婉寧大抵知道其真實原因。

後世的課本上都有學過。

但怎樣用通俗易懂，又不引起人懷疑的方式說明，是個比較困難的問題。

思考了半天，徐婉寧才想到了一個比較靠譜的辦法。

“陳老師，我家裡還有一位姑姑，她和我姑父都是從事技術行業的人才，家中藏書很多。我依稀記得我以前好像在哪本書上看到過有關這方面的內容，但我暫時記不起來了。等回頭我好好想一想，將我能想到的都記下來，再跟您詳細說說

“不過這事兒，您可不能跟其他老師說，畢竟……”

後半句話，徐婉寧沒有明說，但陳老師卻明白她的意思。

“你放心，我一定不會多說一個字

再往前走，就到了培育大棚蔬菜的地方。

陳老師掀開其中一個的簾子，打算帶著徐婉寧進去看一眼。

但剛踏進門，徐婉寧就忍受不了裡面的氣味，迅速退了出去。

僅僅隻是幾秒鐘，她就感覺自己快要窒息了一樣，各種成分複雜的味道融合在一起，哪怕隻是呼吸一口，都會給人造成渾身不適的感覺。

並非是她太矯情。

陳老師笑笑：“第一次來這兒的人大多都是你這個反應。不過你得儘快適應，畢竟，以後咱們的日常生活，就是跟這些大棚打交道了

“我明白陳老師，您給我點時間，我肯定很快就能適應過來

越過大棚，繼續往前走，就到了生活區。

徐婉寧分到了一個單獨的宿舍，面積不大，裡面的東西也不算多，但相對整齊，需要的生活物資一應俱全。

走廊的儘頭就有洗漱間，也可以洗澡。

整體來說，生活環境比之學校宿舍高出不少。

“你先休息一會兒，將自己帶來的東西規整一下，咱們一點半吃飯，吃過飯後，要先進行一個簡單的會議，你必須得參加

“我明白了陳老師

徐婉寧將自己帶的東西放好，也沒休息，拿出紙筆，坐在桌前開始寫土壤治理的辦法。

根據她的判斷，方才看到的那片寸草不生的土地，之所以變成那樣，是因為其土壤受到了汙染。

而土壤汙染的四個主要形式分别是土壤的團粒結構消失，土壤酸化，土壤鹽堿化，以及土壤重金屬超標。

徐婉寧沒有實驗數據，無法確定究竟屬於哪一種，但可以排除的是土壤酸化和重金屬超標。 本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀！ 第1頁/共2頁