次日，喬梁和往常一般來到辦公室，上午十點，喬梁聽取了教育局局長呂毓才的工作彙報。

彙報時長接近一個小時，喬梁聽完呂毓才的彙報後，皺眉道，“呂局長，城區30多萬人口，隻有3所縣直小學，縣裡的教育事業發展有點慢呐。”

喬梁口中的縣直小學指的是歸縣教育局直管的三所實驗小學，除了城區三所縣直小學外，剩下的都是普通的村小。

呂毓才聽到喬梁的話，點頭說道，“這兩年隨著農村人口大量湧入縣城，城區三所縣直小學的學位一直都很緊張，從去年開始，縣裡就有所側重加大對教育的投入，目前有兩所縣直小學在建，估計明年下半年就能投入使用，到時候能提供兩千多個學位，可以大大緩解當前學位緊張的局面。”

喬梁聞言點了點頭，又道，“我聽你剛才彙報，當前城區學位缺口高達幾千個，大部分隻能分流到周邊的村小，說明咱們的新建學校規劃還是大大落後於學位增長的需求。”

“對，主要是沒有想到這兩年城區人口會增長如此之快，很多鄉鎮的家長都嫌鄉裡的小學教育質量不行，都想把孩子送到縣城裡來讀書，爭相把戶口遷到城裡來，這才導致了城區幾所縣直小學的學位高度緊張。”呂毓才解釋道。

“這說明什麼？說明我們的工作做的不到位，沒有適度的超前規劃，才會導致當前的局面。看最新章節請搜求書幫.”喬梁輕敲了敲桌子，看著呂毓才道，“呂局長，你們教育局必須擔負起責任來，根據現在的實際情況，重新規劃，我們要確保每一個孩子都有書可讀。”

“保證學生讀書肯定是沒問題的，重點是很多家長都想讓孩子就讀縣直小學，這不現實。”呂毓才無奈道。

“這是人之常情，當家長的誰不想讓孩子接受更好的教育？現在生活水平提高了，老百姓的要求自然也提高了，說到底還是我們的發展跟不上人民群眾日益增長的對美好生活的需求，我們一直強調要增加民生方面的投入，搞好教育，提高醫療水平，這就是最大的民生，所以我們肩上的擔子不輕呐。”喬梁看著呂毓才，“總而言之，你們教育局要站在全域性的高度，重新謀劃，做優做強全縣的教育事業。”

“縣長您放心，我們教育局一定肩負起責任。”呂毓才一臉正色，先是鄭重表態，隨即露出為難的樣子，看著喬梁道，“縣長，咱們縣財政每年撥給教育的資金不多，我們教育局也是巧婦難為無米之炊。”

“關於資金的問題，今後縣裡邊會適當傾斜，另外，我們也應該千方百計抓住各種機會，向市裡和省裡爭取資金支援。”喬梁說道。

呂毓才聞言，連忙點頭，心裡頭有些欣喜，不論是之前的苗培龍還是後來的盛鵬，兩人擔任縣長時，對教育事業都不重視，現在的喬梁似乎和苗培龍和盛鵬都不一樣，從他現在和喬梁的交談來看，喬梁對教育顯然是重視的，這對於呂毓才來說是好事，畢竟沒有領導的支援，他這個教育局長也很難有所作為。 本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀！ 第1頁/共2頁