否則受傷的隻會是自己。

站在顧主任的角度，不偏信任何人才是最好的平衡之道。

對於手底下的人，“物儘其用”是對領導最有利的選擇。

韓沉對自己一直都有清晰的認知。

顧主任當然會看在韓俟的面子上給他優待，但優待也不過於此。

人與人之間的關係，說白了就是物資、資源的交換。

顧主任就是有心把下任主任留給他，他也不能給主任帶來什麼，韓家的關係在帝都，還多是政法口的，能提供給顧主任的資源，或者說能提供讓顧主任心儀的資源，還不足以置換顧主任對他的扶植。

骨科有能力的人那麼多，沒必要把雞蛋都放在他這一個籃子裡。

而對於顧主任來說，更重要的是，如何讓他們這些人發揮自己所擅長的能力，讓科室更加壯大，更上一層台階。

比如，顧主任將他帶在身邊，就是看中了他在帝都見多識廣，科研方面能力較強，能有助於他申請專利、申請更大的基金項目，為自己的事業錦上添花。

上司與屬下......本質上也是資源互換和相互利用。

淩越彬一臉頹喪，“我該怎麼辦？我手裡也有不少活兒，忙不過來啊，而且......我感覺我會的東西，不一定有别人多。至少段峰我是比不了的。”

雖然都是主治，但主治和主治之間的差距，有時候也比山高。

韓沉：“顧主任把蘇佩珊交給你，肯定也想到這一點了，你不用有壓力，教好教不好，顧主任肯定心裡有數。”

淩越彬點頭：“也是。反正我本事就這些，不會的去找别人學吧。話說......段峰那麼好一個帶教，真不知道她搞了什麼，錯失這麼好的學習機會。”

他歎口氣，艱難地站起身，“去看看我的新學生吧，明天就要考試了，讓她上點心。”

韓沉：“你加油。”

淩越彬一臉苦笑。

加得起來嗎？

能不拿倒數第一就不錯了。

***

鑒於第一次月考有貓膩，第二次月考明顯嚴格許多。

或者說，提升了好幾個檔次也不為過。

徐益德抽到的，是去急診參與會診。

當然，會診最終意見還是需要上級醫生，也就是顧主任出，徐益德可以發表自己意見和看法。

因為患者傷勢較重，徐益德在旁聽完急診大夫交代完病情後，便被支走，讓他回去思考具體的治療策略，免得在一旁聽到幾位專家教授的結論而偷題。

離開前，徐益德問了幾個基本問題，正好也是顧主任等人想問的。

顯然，單是這一點，就很給徐益德加分，問題問到點上，說明思路是對的。

處理完急診的事。

顧主任帶著兩個教授，叫了徐益德和韓沉去會議室，聽他的最終結果。

顧主任先讓徐益德複述了患者的一些基本情況，方便韓沉瞭解病情大概。

當然，顧主任最先考覈的，還是二人的誠實性。