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教這十幾個弟子學問，李欽載本來就不情不願。

因為他們打擾了自己平靜安寧旳生活，每天必須分出一部分時間精力來教學。

若他們個個都是天賦驚人的天才也就罷了，擇天下英才而教之，不失為一樁快事。

偏偏落在他手裏的都是些蠢貨……

現在好了，聽李治的意思，還要給他分一批蠢貨過來。

李欽載瞬間覺得未來的人生黯淡無光，伸手不見五指的黑暗裏，唯一一束亮光像菸頭掐進菸灰缸，徹底熄滅了。

天子已經決定的事，是不可能更改的，李欽載不是魏征劉仁軌之流，他沒有當面懟天子的勇氣。

上官儀和一眾國公國侯紛紛注視著他，他們眼神裏的羨慕令李欽載滿頭霧水。

鄉村教師升級成鄉村校長，有啥值得羨慕的？

李欽載終究是年輕，他沒想到的事情很多。

蓋個大學堂，調撥明算科的先生和學子，這些都是表面。

重點是什麽？

重點是增加明算科進士的名額，更重點是，明算科每隔兩年一次的科考題目。

誰來出題？

明經科不用說，出題的都是當世博學鴻儒，名望稍微差一點的都沒資格。

但是明算科……

如今放眼天下，誰比李欽載更有資格出題？

明算科增補進士名額，這些錄用進士的名額朝廷可都是要封官的，那時李欽載這個出題的人是什麽身份？

是這些進士們的座師。

當再大的官兒,

見了李欽載都要行弟子禮的。

更別說專門教授明算格物的大學堂山長了,

朝廷對明算格物越重視，李欽載的身份越高。

擴招明算科學子，不僅是李治對明算格物的重視，同時也釋放了重用李欽載的強烈信號。

隻是這些話沒人跟李欽載明說,

李治話裏隱藏的資訊隻能靠自己領會。

在座的上官儀等人都是官場老狐狸,

李治一張嘴他們便聽出了意思，所以才對李欽載投以羨慕的眼神。

而李欽載……繼續保持怔忪狀態,

他仍在絞儘腦汁想藉口,

推掉這樁麻煩事。

“陛……陛下，臣當年被祖父揍,

被父母揍,

揍得太狠，傷了腦子，時有健忘失神之症,

怕是無法教授那麽多學子。”李欽載憋了半天，終於憋出個藉口。

李治眉頭一挑：“哦？那可了不得，朕馬上宣太醫給你看看。還有，景初若已有健忘之症，你的那些學問更要苦爭朝夕，快快將它們傳授出去,

否則有朝一日全忘了,

豈不是大唐的損失。”

李欽載臉色愈發難看：“不，不必宣太醫了……”

武後冷笑兩聲：“景初搶未婚妻的玉佩時身手倒是異常矯健，看不出哪裏健忘失神了，從出手到逃跑,

安排得明明白白的。”

堂內又是一陣轟笑。 本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀！ 第1頁/共2頁