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趙師韞隻是縣尉，跟英國公沒法比，更不敢惹怒英國公的孫子。

但他也害怕東窗事發，在渭南縣衙他可以一手遮天，但案子若出了渭南縣，可就說不準了。

就算是雍州刺史府，他也隻是有同鄉有眼線，幫他探聽傳遞訊息可以，不可能幫他按下案子。區區縣尉，還沒到手眼通天的程度。

所以他不得不下了殺心。

殺徐元慶的同時，儘量不要招惹李欽載。

這是趙師韞唯一的選擇，徐元慶活著，當初那樁殺害徐元慶雙親的案子遲早會浮出水面，那時趙師韞便是綁赴刑場斬首的下場。

對英國公的孫子再忌憚，為了保命，終究隻能冒險一試。

徐元慶死，後患消除，就算惹怒李欽載，趙師韞或許還能撿回活命。英國公府權勢再大，也不能無故打殺官員。

徐元慶活著，案情複查，真相大白，趙師韞必死。

從趙師韞的角度來說，他的選擇其實沒錯，換了任何人都會做出同樣的選擇。

一大早，後院便傳來朗朗讀書聲。

李素節等紈絝們被李欽載狠狠抽過一次後，求學的態度愈發端正了。

按李氏教學方式，門下弟子皆是散養，平時你愛學不學，反正隻看期末考試成績，成績最後一名就滾蛋。

末位淘汰製給了紈絝們不小的壓力，與宮學和家塾的師傅不同，紈絝們的壓力不再來源於師傅的管教，而是來源於考試結果，以及被淘汰後無法承擔的後果。

每天李欽載會抽空給大家上一堂課，課程內容很隨機，大多是小學數學方面的，從最簡單的九九歌，到兩位數的乘法演示，以及各種數學運算符號的應用。

至於李素節等人心心念唸的冰塊取火實驗的原理，紈絝們眼巴巴地求了很多次，李欽載仍然沒教。

不是不肯教，而是原理太深奧，一群剛學會加減乘除符號的紈絝們怎麽可能學得會？

上午起床，晃晃悠悠走進後院臨時開辟的課堂，課堂裏一片喧鬨，大孩子互相打鬨，小孩子又哭又叫，像極了花果山上一群無法無天的猢猻。

人還沒走進屋子，李欽載便故作威嚴地咳了兩聲。

嗓子沒什麽不舒服的，隻是前世老師進課堂都要咳兩聲，也不知是不是獨屬於老師的儀式感，所以李欽載也咳，不咳就不合群了。

兩聲咳嗽後，課堂瞬間安靜下來。

踏進課堂，每個人正襟危坐，人手一本書，正聚精會神地看著，一雙雙小眼神裏滿滿的求知慾，彷彿正在知識的海洋裏歡快地狗刨。

李欽載暗暗冷笑，我要不是在外面聽到動靜，還真特麽信了。

不動聲色地站在講台上，李素節率紈絝們起身，長揖行禮。

“弟子拜見先生。”眾人異口同聲。

李欽載嗯了一聲，示意眾人坐下，然後在刷刷寫了幾道題目。 本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀！ 第1頁/共2頁