-到若雷沒有讀書沒有做作業，就問大家是怎麼回事？

爹爹說好像從來沒有看見過他做過什麼作業(當然他常常在外面，也很少在若雷睡之前回家)。

若雷老實交待，老師都佈置的有作業，但是回家後大家都有做不完的家務，有誰會認真的做作業呀？

要是知道了哪天老師要檢查作業，第二天在上學路上的麥田溝裡，會看到三五成群的同學，把書本按在田埂上趕作業的。

二爹神情嚴肅起來，好好教育了爸爸和媽媽，說是家裡的男孩子，應該好好的讓他讀書，都西年級了，也該好好管管若雷的學習了。

若雷也聽話，關鍵是他在心裡也是喜歡學習的，把學習搞好了，下次在桂花面前也就有顯擺的資本了。

所以從那以後，隻要一有空，他就會主動地拿出自己的書包，好好的讀書，好好的做作業。

期中考試到了，曹老師張榜公佈了大家的學習成績。

在黑板上面的榜單上，大家驚奇地發現若雷各科和總成績均排在第一名。

這讓若雷高興了好一陣子，學習也更加認真努力。

從此以後，若雷在金牛村小學總是霸占著各科和總成績第一名，同時也把其他同學遠遠地甩在後面。

若雷的老師、同學和鄉鄰們也漸漸地關注起這個不起眼的小男孩。

若雷還隻是個孩子，隻想想好好玩耍好好學習，家中卻開始西處給他說親。

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