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魔都音樂學院。
在上課鈴敲響之後,學校的王校長,同時也是這節課的老師,邁著步子走進教室之中。
“同學們,在正式上課之前,我先給你們播放一首歌曲。”
“然後我們今天的上課內容,就以這首歌曲為核心進行講解。”
王校長來到講台上,看著教室裡坐滿的學生們,臉上滿是笑意地說道。
學生們滿是好奇地看著王校長。
王校長不僅教學資曆豐富,而且音樂眼光很高。
到底是哪首歌,能讓王校長這麼欣賞。
就在同學們思考時,講台上的王校長將一個U盤插入教學電腦裡,講台上的電子螢幕顯示出一個U盤圖標。
王校長鼠標輕擊,一個視頻出現在所有學生面前。
“《無名的人》!”
看到這個視頻的名字,現場響起一陣驚呼聲。
這是蘇白昨晚在直播裡唱的歌曲!
所有學生一下子就認出這首歌。
作為音樂學子,他們怎能不知道蘇白,怎麼不關注蘇白。
自然而然也知道蘇白昨晚唱的這首轟動全網的《無名的人》。
如果王校長是要圍繞這首歌講課的話,那學生們全都理解了。
蘇白的歌曲,的確值得這個待遇。
同時,學生們也很好奇,王校長會對這首歌怎麼講解。
這時,講台上的王校長點擊播放。
頓時,熟悉的音樂傳入教室所有人的耳中。
之所以說熟悉,是因為每個人都聽了不止一遍。
“我是這路上,沒名字的人。”
“我沒有新聞,沒有人評論。”
“要拚儘所有,換得普通的劇本。”
“曲折輾轉,不過謀生。”
“……”
雖然聽過很多遍,但歌曲正式播放時,每個人都認真地聽了起來。
這首歌需要細細地品,需要靜靜地聽。
連續放了三遍後,王校長就開始圍繞這首歌講解起來。
但講完之後,學生們卻有些不太滿意。
每個人對音樂的理解都有所偏差。
正如語文的閱讀理解,從來就沒有一個真正的標準答案。
這時,教室裡的班長主動站起來說道:“校長,不如我們把蘇白請來吧,讓他來指導一下我們。”
王校長眼神微動,對這個提議很心動。
說實話,他也一直關注這個節目,親眼見證蘇白那幾個弟子,在蘇白的指導下,演唱技巧出現了翻天覆地的變化。
單論教學能力的話,蘇白的教學能力不亞於自己,甚至還超過自己。
因此,把蘇白請過來的話,學生們的收穫肯定是極大的。
而且蘇白現在剛好在魔都。
就在王校長思考時,教室裡的學生忽然集體發聲:“校長,把蘇白請過來給我們上一節課吧。”
顯然,班長剛才那個建議,得到了所有學生的強烈讚同。
看著學生們臉上的請祈求,王校長微微點頭。 本章未完,請點擊下一頁繼續閱讀! 第1頁/共2頁
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