眾人一陣唏噓感歎。

許多年紀偏大一些的人不由得回想起了那年。

那個令全大國人民都為之沸騰的日子。

當時，劉院士卻並沒有展露在大眾面前，甚至也沒有演講。

而是繼續開始新試驗。

結果，第三代核武器還沒研製出來，劉院士就倒在了試驗檯前。

當年的防護措施並不高，參與過核試驗的許多人員，都或多或少的受到了核輻射。

以至於許多人都落下了大大的毛病。

舉個例子，鄧春芝就是如此。

直到現在，她的各項器官指標，都比同齡人低一大半。

不過好在現在的醫療條件好了。

這些後遺症也能通過高科技醫療進行醫治。

……

與此同時，前往京城的路上。

林牧野微閉著眼睛，看著陸楠手上的手機。

上面播放的，正是大國家書節目。

“林院士，您是想成為劉院士那樣的人嗎？”

陸楠忍不住開口問道。

林牧野點了點頭，卻又搖了搖頭。

這讓陸楠頓時有些不解。

林牧野緩緩開口道

“我想成為，但我卻不能成為。”

“我要走的路，註定和劉院士不同。”

簡單的兩句話，卻是讓陸楠為之一愣。

隨後，他便明白了林牧野的意思。

林牧野要走的路，的確和劉院士完全不同。

當時，是從0到1的突破。

大家埋頭苦乾，吸取知識與經驗，才鑄就了大國國防的堅強後盾。

而林牧野，則是在1的基礎上，往一百，一千，一萬，無限的擴展。

想要做到這樣，就沒法林院士一樣埋頭苦乾了。

因為當時大國的各項科技水平，都遠遠低於超一線國家的水準。

許多科技畢竟都是吸取别人的經驗結合自己的理解製作出來的。

大國科研計劃啟動的要比其他國家，尤其是米國要慢上許多。

因此，隻能出國。

通過不斷的攝取知識，和使用最尖端的裝備。

最終完成了一個又一個的不可能。

……

此時，畫面之上。

華修文繼續讀通道

“林院士，這二十年之間，變化太大了。”

“繼一代核武器原子彈二代核武器氫彈後，又接連又出了兩代核武器。”

“第三代，有中子彈、電子脈衝彈、衝擊波彈、等離子體武器等。”

“第四代已經超越了核武器，不產生核輻射，甚至可以當做常規武器使用。”

“如今，全世界都在突破第五代核武器。”

“您放心，大國……沒辜負您的期望。”

“我們一直都在在追趕。”

“如今，學生做到了一些成就，望您過目。”

“也希望，若是劉院士的家人看到這封信，可以將這些，交給大國。”

“請您放心。”

“學生謹記著您的教誨。”

“我們研究核武器，但卻抵製核武器。”

“研究核武器的根，是不讓同樣有核武器的傢夥，威脅到我們。”

“——一個對您有敬仰之心的後輩學生。”

……

信很短。

不一會兒，便讀完了。

但是聽到最後這兩句後，眾人頓時傻眼了。

在現場的院士頓時坐不住了，紛紛討論了起來。

“林院士的……我感覺我們對不起劉院士啊。”

“十年前的大國，隻是剛剛掌握了第三代核武器技術，第四代還未完全掌握……”

“現在我們做到了……”

“等等，該不會林院士的禮物，就是第四代核武器的技術吧？！”

……