-英語老師不服氣,不滿道,“是不是剛才那個陸晚跟你說什麼了啊?”
校長滿臉困惑,“她能跟我說什麼?她隻是個孩子。”
“現在的孩子都可壞了,你看何嵩,不也年紀輕輕就乾壞事嗎?誰家孩子一直偷東西啊?”
“你夠了,沒有證據的事情你就别拿出來講!一個孩子再壞,那也是個孩子,再說了,何嵩也沒有你們說的那麼差勁,至少沒有給我惹事,你自己看看你家的林冬,都惹多少事了!”
英語老師立即護犢子,“他那是被校外的孩子欺負的!跟我兒子有什麼關係?”
“行了行了,走吧。”
校長實在沒有耐心了。
英語老師不高興的走了。
下節課是她的。
英語老師來到教室裡,看向下面的晚晚。
她的眼神充滿了不喜歡。
晚晚完全沒有把她當回事,自己做自己的。
這節課,英語老師故意找晚晚的茬,找一些超綱的題讓晚晚來做。
晚晚不會,英語老師就故意說,“你是學校重點培養的學生,就以為自己了不起了嗎,這些東西你都不會,平時我都是怎麼教你的?”
晚晚站在那,一瞬不瞬的看著英語老師,“請問,你什麼時候教過我們這些東西?”
“我沒教過還是你沒有往心裡去?”
“那好,你讓别的學生來回答。”晚晚道,“就英語課代表吧。”
課代表哪裡會啊,搖搖頭說不會,“老師,你確實沒有教過我們這些。”
老師也不氣急敗壞,發現自己被拆穿,沒有理由了就說,“哦,我看錯了。”
就這麼輕描淡寫,這件事過去了。
晚晚坐下來,看著面前的英語練習冊,第一次覺得,這女人不配為人師表。
原來以前認識接觸到的人和事,都是假的。
好在也沒有多久時間了,還有半個學期,他們就會永遠再見。
英語老師這麼囂張,也就是看在他們都是十幾歲孩子這點上,知道他們即使心裡不滿,也什麼都不敢說。
下課之後,英語老師藉著要培養晚晚的理由,給她佈置了不少作業。
晚晚左耳進右耳出。
等晚上英語老師檢查作業的時候,晚晚就說,“我沒做。”
英語老師,“為什麼不做?”
“我英語每一次都考一百四,我為什麼要做?”
“我給你佈置的作業,你還問為什麼,你是不是不想繼續唸書了?”
晚晚逮著這句話,問道,“你剛才在威脅我嗎?”
英語老師一愣,沒想到晚晚居然敢這麼說,“我還不能說你了是不是?”
“我不會做的,你故意給我找事做,導致我其他的科目學不好,這件事我還沒有跟校長反映,你要跟我一塊去嗎?順便讓校長評評理。”
把校長拿出來,英語老師就不敢說話了。 本章未完,請點擊下一頁繼續閱讀! 第1頁/共2頁
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