-幾位教授臉色都不太好看。

手下的學生表現不好，反過來也說明他們當教授當得不稱職。

大家譴責的目光看向高逢春。

要不是他表現太差，其他學生怎麼會被拉下水？

“白教授說得那麼好聽，結果他也就那樣嘛。”

“還不如之前的程越同學呢，如果是他，說不定會有亮眼的表現。”

高逢春臉色一陣青一陣白，不服氣地說：“我不行，難道程越就行？有本事他來說說要怎麼做啊！”

齊主任搖搖頭，對高逢春更失望。

沒有真材實料就算了，還咋咋呼呼的，太不穩重了。

倒是那位程越同學，讓他很好奇。

“哪位是程越同學，起來發表一下看法？”

所有人齊刷刷看向程越。

周教授愣住了，安慰道：“程越同學，如果壓力太大就别勉強。”

大家一聽，感覺程越肯定也沒啥準備，頓時心裡就平衡了。

“他跟大家也沒啥兩樣嘛，還以為多厲害呢。”

“他不是跟高同學打賭，看誰能拿到研究課題嗎？看樣子他也沒啥本事能拿到，最後機會還是要落到高同學頭上吧？”

要麼誰都沒機會，要麼齊主任把機會給最德高望重的白教授，也就是給高逢春。

高逢春正要鬆一口氣，突然看到程越站起來了，手裡還拿著一疊資料。

齊主任看在眼裡，心裡暗暗點頭。

這學生，一看就是有準備的。

程越一開口，就扔出一個重要結論，說：“當前國家鼓勵個體經濟，但老百姓創業艱難，普通人根本沒有本錢做生意，而國家撥款名額有限，普通人根本拿不到名額，我建議銀行開放個人貸款，給更多人機會創業，為國家經濟添磚加瓦！”

齊主任脊背都坐直了，直勾勾盯著程越。

其實有關部門有人提過這個建議，但因為風險太大，而且怕走上資本主義道路，違背社會主義的根本原則，所以一直沒被批準。

這是國家智囊團集思廣益才想到的法子，當然也沒有對外向任何人提過。

齊主任怎麼也沒想到，會從一個學生嘴裡聽到這麼厲害的見解。

這個學生，很不簡單！

齊主任立刻來精神了。

“開放個人貸款困難重重，怎麼開放，額度是多少，怎麼歸還，利息怎麼算，萬一貸款人還不上怎麼辦，這些問題要怎麼解決，你有想過嗎？”

不止這些問題，更深層次的問題，程越早就跟朱茯苓探討過了。

有朱茯苓這個後世人提供的經驗，這些都不是問題。

甚至很多現在還沒發現的問題，朱茯苓都指出來，並且跟程越根據80年代的實際情況，提出了有針對性的解決方法。

“內容太多，所以我把思路都寫下來了，請齊主任過目。”

程越把厚厚一遝資料交上來。

滿滿20多張紙，全都是手寫的，並且思路清晰，見解獨到，很多角度讓人拍案叫絕。

“原來這個問題，可以這樣解決，我之前怎麼沒想到？”

“你還寫了企業改革的建議？這也太詳細，太全面了！”

齊主任捧著資料，幾乎要跳起來。-