悠揚的琵琶聲中，一個充滿生機的、燦爛的世界出現在了觀眾們的腦海中。

就彷彿，她們置身在一片百花齊放的花海中，芬芳撲鼻的花香中，隱約能夠聽到歌唱的聲音。

每一朵花兒都盛開了起來，她們笑著，歡樂地笑著，那模樣比天上的太陽還要閃亮！

這個畫面浮現得很突兀，不論是歡快地旋律，還是稚嫩的歌聲，都成了必不可少的要素之一。

電視機裡，現場的觀眾們在第一時間拍起了手掌，為月月喝彩！

“盪漾著清澄流水的泉啊

多麼美麗的小小村莊

我看到淡淡飄動的雲兒

印在花衣上…”

琵琶的聲音時而輕靈，帶著華夏的古典風韻，時而悠揚，盪漾著西方吉他的音色，兩者很好地結合了起來。

也正是因為這種結合，讓觀眾們順著歌詞浮想聯翩：

花田前面，有一條清澈見底的小河，順著小河尋找它的源頭。

遠遠地，就看到了裊裊炊煙，在蔥蔥鬱鬱的樹木掩映下，看到是一排排的白牆黑瓦房，棕色的木柵欄牆院，古拙的石凳、石桌……

蔚藍如洗的天空之上，一朵朵的白雲就像是印在花衣上一樣，讓人心中很自然地就平靜了下來！

好一座漂亮的小山莊！

“我唱著媽媽唱著的歌謠

牡丹兒繡在金匾上

我哼著爸爸哼過的曲調

綠綠的草原上牧牛羊…”

就在觀眾們腦海中浮想聯翩的時候，琵琶的聲音突然變得急切了起來，月月手指上的動作也是變幻個不停，音調開始節節拔高。

觀眾們就彷彿成為了腦海中畫卷中的一部分：

她們在村莊的邊緣，嘴裡哼唱著從媽媽那裡聽來的歌謠，那歌謠‘牡丹兒繡在金匾上’猶在耳畔，讓觀眾們深深思念起了自己的母親。

從媽媽的歌謠，變成爸爸的曲調，似乎能夠看到在綠油油的草地上，漫步著牛兒和羊兒，口哨聲在晴朗的天空之下，越飄越遠……

“環繞著扇動銀翅的蝶啊

追回那遙遠古老時光

傳誦著自由勇敢的鳥啊

一直不停唱…”

突然，月月的彈奏手法又一次變了，本來還隻是在琴絃上撥弄著，現在她還時不時地去拍擊一下琵琶的‘音箱’，發出‘咚咚’的空靈，但是卻很有節奏的聲音。

這樣，琵琶就有了第三種不同的聲音，屬於‘空靈鼓’的聲音，在彈奏的同時又可以用來伴奏！

而月月原本稚嫩的聲音，隨著音樂的彈奏，唱到這裡的時候陡然拔高，為歌曲帶來了高潮。

觀眾們腦海中的畫面又一次出現了變化：

她們站在村莊邊緣、畫面之內，看到了一隻翅膀呈現銀色的蝴蝶。

她們在蝴蝶身後不停地追啊，追啊……回到了曾經的曆史，領略了華夏大地的大好風光。

自由、勇敢地鳥兒，在山村之上盤旋著，它們高聲鳴叫著，享受著來自小山村的寧靜、致遠、心有歸處！

歌聲到這裡結束，月月的歌唱聲沒有了，而琵琶的聲音也停了下來！

這首歌唱到這裡，也算完整了：

輕淌的蝴蝶泉，淡淡的雲兒漂，輕哼著歌謠的牧羊女，炊煙裊裊美麗小山村，遙遠又熟悉的景象，若隱若現，隨著蝴蝶泉水慢慢盪漾開來……

為觀眾們，營造了一個世外桃源！

所有的觀眾們還沉浸在那一片天堂淨土一樣的畫面中的時候，音樂的戛然而止，可是讓觀眾們難受壞了。

“我去，這首歌真好聽，可是為什麼隻唱一半？”

“不是，小月月，求求你把歌曲唱完好不好？”

“我覺得這是我夏教給月月這樣做的，吊咱們胃口啊……”

觀眾們心中很不忿，覺得月月之所以這樣做，完全都是劉子夏教給她的。

其實它們這次真的是錯怪劉子夏了。

根據這檔節目的比賽規則，學員用來演說的時間僅僅隻有5分鐘，唱這幾句歌就用去了幾十秒，還是節省一點的好。

這口鍋，劉子夏背地還真叫一個冤枉！-