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觀察小昆蟲或者小動物？

聽完郎文星的誦讀，劉子夏和郎文星相互對視了一眼。

月月坐在了劉子夏旁邊，一邊歪著腦袋回想，一邊說道：“爸爸，老師特意跟我們解釋了一下，隻要是昆蟲、鳥兒甚至是小魚都可以，觀察它們一天就可以啦！”

“觀察競賽，這是什麼鬼？”張明浩疑惑道：“聽那意思，還得寫報告，對不對？”

“是啊！”劉子夏摸了摸下巴，說道：“說起來，你女兒也上一年紀了吧？這段時間一直都在忙工作，也沒來及得問你。”

“上了。”張明浩說道：“就在朝光第一小學，她們學校可沒那麼多競賽。”

“好吧。”郎文星說道：“也就是說，這個任務隻有咱倆帶著他們完成了？”

“你要是工作忙的話，也可以不去，我帶她們去公園就行了。”

劉子夏看了郎文星一眼，說道：“但是我還是很疑惑啊，以往這種觀察任務，不應該是上了中學之後才會組織的嗎？為什麼小學一年級就要做？”

“那任務卡上不是說了嗎，這就是學校組織的一個競賽而已！”

郎文星把卡紙遞了過去，說道：“我想啊，學校之所以搞出這個競賽來，應該就是想要激發孩子們對新事物的興趣，提高他們觀察以及動手能力，這樣挺好的。”

郎文星是比較謹慎的，對任何事他都會第一時間權衡利弊。

如果利大於弊的話，而且還是明顯差距的話，那他肯定就會選擇利了！

這就是商人，做了這麼多年老闆了，有些事情已經成了習慣。

“你說得倒是輕鬆！”

劉子夏無奈地瞪了郎文星一眼，說道：“月月和涵涵今年才多大？儘管兩個小姑娘很聰明，但是能有多少觀察以及動手能力？”

沒等郎文星反駁呢，劉子夏就繼續說道：“還有後面這個報告，拜托，學校才開學多久，學生們恐怕連拚音都還沒學全呢，就寫什麼報告，開什麼玩笑？”

現在的小學，基本上都是從拚音開始學起，等學完拚音之後才是漢字。

國家規定，公立幼兒園不允許教授孩子們拚音、算數以及漢字，隻有上了學前班，也就是那些學前教育機構，才會去教孩子們這些東西。

月月和涵涵還是挺聰明的，在學前教育機構，已經學全了拚音還有很多的漢字。

但是要想寫出這個觀察報告來，還是很難做到的，到時候在報告裡面，恐怕會出現很多拚音了。

“爸爸、夏叔叔，我會寫字呢！”

聽到劉子夏的話，月月和涵涵齊聲反對了起來。

看兩個小姑孃的表情，一個個鼓著小臉蛋，全都很不服氣的樣子。

“好好好！”劉子夏趕緊安撫小姑娘，說道：“你們倆都會寫字，寫得比我還要好，還要多，對不對？” 本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀！ 第1頁/共2頁