畢竟需要檢驗著學生們在新的學期裡對於知識的掌握程度。
這令他有些頭疼。
不如......期末考試還是不參與了,直接飛去京都。
這似乎是個不錯的選擇。
糾結了片刻之後。
周行正準備放棄,卻接到了來自班導劉磊的電話。
劉磊先是簡單問候了一下週行。
然後又詢問......接下來是否有著時間,旁敲側擊下,隱約透露出希望周行繼續參加期末考試的意思。
滬城音樂學院。
本身每一年的期末考試,都會吸引不少人的關注。
尤其是這一屆之中。
新生裡面,還有著周行的存在。
關注度更是直線上升。
雖然周行可以選擇不參加期末考試,這也沒有關係,但這要是傳出去的話.......不管是對於音樂學院,還是周行本人的名聲來說,都不是太過於光彩的事情。
容易受到一定的影響。
倘若......周行無事的話,可以堅持下去。
劉磊還暗暗提示著周行。
隻要周行參加了剩下的期末考試,院長都已經提前打了招呼。
老師們也都會不約而同地將考試規則放寬一些。
面試......打分權都掌握在老師的手裡,究竟好不好,他們說了才算。
聽著劉磊這般說了,還帶著些許的請求。
周行暫時放棄了不去參加期末考試的想法,準備下午的時候,先去現場看一看。
............
下午。
期末考試的考場內。
不少的學生們都聚集在一處。
正前方,擺著一張桌子,坐著三位老師,他們都板著臉,一臉嚴肅。
學生們感覺自己彷彿回到了曾經藝考時期,神情顯得都有些緊張。
原本編排好的節目,更是頻頻出錯。
毫無疑問。
他們引來了老師們嚴厲的批評,根本不留任何的情面。
分數更是一個比一個低。
學生們都有些沮喪地低著頭,不知道該說些什麼。
很快,就輪到了鄧健上場。
鄧健抱著一把吉他。
臉上依舊是帶著笑容,看起來完全沒有一點緊張的模樣,勝券在握。
上去自我介紹完畢後。
就撥動著吉他。
一段還算完整的《白樺林》,鄧健彈了出來,顯然他也是在這方面下過功夫的。
隻是很可惜。
三位老師依舊沒有流露出任何神態來,待鄧健彈完後,更是不留情面地批評著:“手法生疏,一段初學的曲子,居然都彈不完整,更是一點靈魂和感情我們都聽不到,連最簡單的吉他都彈成這樣,你這一整個學期,都在做些什麼。”
劈頭蓋臉的罵聲席捲下來。
鄧健也是笑不出來了。
他沒有想到......這三位老師居然這麼嚴格。
三人商議後直接打出分數。
42分。
鄧健張了張嘴,也隻能夠說了一句謝謝老師,然後一臉苦悶地下了台。
將手裡的吉他交給了周行。
看著周行抱著吉他上台,他瞬間又高興起來。
周行的水平,估計連自己都不如,那豈不是要狠挨老師的一頓批評。
一個人捱罵,或許是難受的。
但有著朋友陪著自己一起,那就瞬間不會有這種感覺了,隻會覺得開心。
鄧健摸著下巴,等待著周行重現自己的場景。
然後便是看到周行,拿著吉他......摸索了許久,似乎是在回憶曲子。
鄧健看到這一幕樂了。
連曲子都記不住,這下穩了,自己應該不是最慘的那位。
過了一會。
周行撥動著吉他。
一段歡快的音樂響起。
鄧健耳朵一動,就聽了出來,這是《童年》這首曲子。
內行看門道。
他一聽,就聽出來,周行對於曲子記得並不熟悉,彈起來有些斷斷續續的。
自己好歹將一段曲子彈得還算完整,都捱到了一頓狠批。
周行這比自己表現得還差。
想必也好不到哪裡去,想到這裡......鄧健咧嘴笑了起來,露出了一排潔白的牙齒。
倏忽。
周行彈到一半,坐在中間的老師,赫然站了起來,打斷了周行的彈奏。
鄧健見狀眉開眼笑。
看來是老師.......都已經聽不下去了。
下一刻。
他就聽到了那位老師,一臉嚴肅地說道:“很好!”
“雖然在技藝上面,有著許多的瑕疵,但這都是可以靠著後天的來彌補,從這首曲子之中,最難能可貴的是,我聽出了豐富極具層次的感情,這可不是通過學習,能夠得來的,這是與天俱來的。”q.
“音樂最重要的還是感情,技藝隻不過是宣泄感情的一種方式,你居然能夠在技藝這般生疏的情況下,將感情傾瀉得如此濃鬱,實屬不易。”
“所以我準備給你80分,剩下的20分......如果你的技藝能夠提升些許,想必我一定會給你滿分。”
其餘兩位老師,也都是微笑著讚同地點點頭。
鄧健卻是一臉呆滯,眼睛瞪大,充斥著不敢置信之色。
他聽到了什麼-
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