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ead2(); 隊委會結束了，許靈均提出的問題當然也解決了。

隊委會決定讓牛鳳英他們幾個後勤人員每天出兩個人，負責中午給孩子們熱飯，煮開水，中午的時候再抽空幫著看一下孩子。

當然了這活也不白乾，每天負責這項任務的兩個人都可以獲得兩個工分。

可不要小看這兩個工分，天馬上就要涼了，這個時候女人們掙工分的機會可不多，這絕對算是一項福利了。

學校的位置在這次隊委會上也確定了下來。

許靈均出於多方考慮最終沒有選擇他家旁邊的那片空地，還是選擇了在大隊旁邊蓋學校。

雖然這樣的選擇學校會小很多，操場也治你能變成院子，但貴在方便和安全。

這樣一來中午他們就能借用大隊的食堂幫著孩子們熱飯煮水，實在不行大隊院子也能當操場用。

再有就是把學校放在村裡相對來說也會安全一些。

許靈均雖然隻當了一天老師，但他也算是明白了這個時代的孩子到底有多淘，光是那幾個孩子頭可管不住這夥孩子。

把學校放到村子外面，許靈均都能想到他以後天天啥也不用乾，就光是滿荒地的去找逃課的孩子了。

就這樣又過了四五天的時間，因為中午有牛鳳英他們給熱飯以及幫忙看著，許靈均算是輕鬆了好多。

不過經過幾天的時間，這些孩子也過了上學的新鮮勁。

那幾個大孩子不知道是野慣了不想上課，還是家裡有事兒不讓他們來。

反正新鮮了四五天以後，就陸續出現了缺課的現象。

對此，許靈均這位很負責任的老師還找他們的家長談了談。

這些家長表面上都很熱情，但實際態度都差不多。

大多數家長都是聽之任之，隨孩子自己願意。

本來他們也沒指望孩子能學個啥，認為識不識字都一樣，反正以後都是放牧，不想去就别去了，正好還能在家幫點忙。

當然也有幾家孩子倒是願意來上課，可他們的父母卻不願意。

因為這幾家的孩子多，平日裡父母都顧不上管，都是大孩子帶小孩子。

像班上的一個十歲孩子，就得幫家裡照看兩個弟弟妹妹，他去上學了，就沒人管弟弟妹妹了，所以父母也就不願意讓他去了。

這種情況三個隊的隊長當然也知道，他們當初讓這些孩子來學校出發點當然是好的。

可實際情況就是如此，各家各家的困難，他們也沒啥好的辦法。

現在隻能勸說，儘量讓孩子們去上課，同時也讓許靈均多擔待一些。

關鍵是這種事情不是許靈均擔待不擔待問題，實在是班上的其他孩子們也在看啊！

本來他們這些孩子就坐不住，要是大家一起都在班裡呆著還能堅持。

可同樣是上學，有人來一天不來一天的，他們怎麼能不受影響。 本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀！ 第1頁/共2頁