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大秦：不裝了，你爹我是秦始皇

看著陳平那憋笑的樣子，孔甲微微有些疑惑，這有什麼好笑的？

而且對方也不是這種無禮之人啊。

除非是憋不住了，不然絕對不會有這樣的表現。

好在沒過多久，陳平總算是把笑憋了回去。

此時，趙浪微微愣了一下，說到，

“老師，您是說找到燕王之後，利用對方來為自己出力？”

聽到趙浪的回答，孔甲讚賞的點了點頭，然後繼續說道，

“浪兒，這就是大義名分的作用。”

“不隻是對燕王如此，對其他六國之王，你也應當拉攏分化。”

“老師聽聞如今各國已然複起，都是以楚王為主，你大可以分化其中之人。”m.

孔甲一條條將自己這些天整理出來的策略分析出來。

趙浪也聽得連連點頭，似乎極為讚同他的說法。

看到這一幕，在想想今天自己的連連驚訝的樣子，孔甲心裡不由的極為舒爽。

雖然他是個極為豁達的人，也還記得趙浪曾經說過，‘弟子不必不如師’。

但是，身為儒家之首，這點驕傲還是有的。

怎麼能連自己的學生都鎮不住呢？

好一番分析之後，孔甲帶著幾分考校的意思問道，

“那趙王，如今你準備如何做？”

趙浪若有所思沉默了一陣，孔甲也不催，自己的這個題目太大，要好好的想想也是極為正常的。

過了一會兒之後，趙浪才說到，

“老師，您看這樣如何。”

“我如今先在燕地尋找燕王之後，實在不行，就自己造一個，爭奪大義名分。”

“楚王勢大，便選擇其他勢弱的六國之王，用情義，強權，錢財，讓對方跟著自己。”

趙浪把自己做過的事情一一說出。

孔甲聽得亮眼放光，他沒有想到自己的學生，居然領悟的如此之快！

“很好！浪兒，這就是大的策略了！隻是具體的實施，還要具體而定。”

聽著孔甲給自己具體問題，具體分析的道理，趙浪整個人都有些麻。

難怪後世那麼多名家學者，都會研究華夏的古典。

趙浪原以為是不思進取，沒想到是自己見識短淺了。

雖然自己早已經做了這些，但那是因為有著上輩子數千年的見識！

這些道理，老祖宗早就告訴我們了。

這就華夏文化的傳承。

想到這裡，趙浪心悅誠服的說到，

“老師，學生受教了。”

隻是聽到這話，一旁的陳平卻有些懵嗶了。

這兩天他在張耳那裡可是知道了一些事情，趙浪也早就找到了燕王。

但卻為何不說？

這不是最好能人刮目相看的時候嗎？

陳平捫心自問，如果是自己，肯定是沒法忍著不說。

對方可是儒首啊，能讓儒首刮目相看，這該是多有成就感？！ 本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀！ 第1頁/共2頁