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“……”

溫栩栩一時竟不知道該說什麼了。

因為她記得，上一次這個少年並沒有她說的那麼惡劣。

反倒，這當初霍司爵總是刁難她的時候，他還相反得對她態度很好，那兩天，都可以說給她提供了一個避難所。

也許，那些都是謠傳？

溫栩栩沒有怎麼去想這些，直接和這個陳醫生來到了內科vip病房區。

術後24小時，病人基本上還是昏迷的，所以，當兩人過來的時候，看到監護室裡的人，除了身上插滿的管子，臉上戴著氧氣罩，他基本上就是一動不動的躺在那，看起來沒有任何生氣。

“聽說，基本上沒有救了，這次手術，也隻是處理了一下內出血的情況，那些病變的地方，是沒法切除的。”

陳醫生進來看到了這一幕，也不知道是不是看到這少年那雙緊閉著的雙眼？輪廓十分漂亮，濃密的睫羽更是如小扇子般垂在眼簾處時。

她竟然惋惜地歎了一聲。

溫栩栩也心情不太好，從醫生的角度出發。

兩人仔細登記了一下這個病人的各項儀器檢測數據，片刻，陳醫生拿著這些數據就出去了，而溫栩栩則留在了這個監護室裡，等著這個病人醒來。

這也是一條不成文的規矩。

據說，就是因為這個病人的家世背景，家屬強烈要求醫生在這個監護室裡看著他，直到他醒。

溫栩栩搬了一張凳子坐在窗邊等著。

但是，她沒有想到，就在她在這個監護室裡等病人醒的時間，小學那邊，被送到那的小若若，卻因為教學的問題，她跟老師吵了起來。

“這道題就不是這樣的，我的老師說了，不可以這樣教小朋友的，小鴨子會飛，但是不能用在數學題上，小朋友抓了幾隻就是幾隻，不能剩下的全飛了！”

她氣鼓鼓的站在講台前，就算是被老師罰站在了這裡，還是紅著一雙濕漉漉的眼眶跟老師爭辯著。

原來，是在上數學課，老師講的，正是一道一群小鴨子被幾個小朋友抓走幾隻，然後剩下的還有多少隻的問題。

這個問題，在國內的教學上，確實是最後都跑了。

因為，小鴨子是活物，去抓，考思維的話，那小鴨子剩下的肯定就跑了。

可小若若從入學接受的就不是這種教育，她和兩個哥哥一開始被送去a市的帝國小學，那是霍氏旗下最好的小學，聘請回來的老師，都是以外教為主。

等到了後來，他們被送去馬爾代夫，請來的家庭教師就更加不用說了。

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