-

“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”

“中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉……”

擁有玄絕天書。

林軒將這篇文章稍加改動後，更加適合璿珠她們學習。

經過他生動地講解，四個聰明的小寶貝，更是很快地領悟了此文的精髓。

更讓林軒驚喜的是，小丫頭們很快就能自己背誦了。

從璿珠開始，四個小寶貝逐個起身背誦。

搖頭晃腦的樣子，真是萌爆了。

等她們背完，林軒露出十分滿意的神色。

“寶貝們背得真好！”

璿珠她們一臉開心的表情。

“嘻嘻嘻，學習了爹爹教的文章，我都感覺自己變成大文豪了！”

“嗯嗯嗯，以後我要寫出比愛蓮說更好的文章！”

看到小丫頭們傲嬌地揚起下巴，林軒不禁莞爾。

小丫頭們在學習這方面，完美地繼承了東皇紫幽的聰明伶俐。

而他擁有玄絕天書，絕對可以在未來幫助女兒們成為舉世大文豪。

等小寶貝們再次坐下後，林軒繼續講課。

璿珠這時舉起手問道：“爹爹，你說這些優美的句子，是怎麼寫出來的呢？”

璿珠小寶貝是四姐妹當中文學最好的，也最愛研究文學。

林軒很是滿意小丫頭愛動腦筋的習慣，便說道：

“所有的句子，都是為了表達某種想法，然後用特定的字詞寫出來的。”

“既然你問到這個問題，爹爹就教你們一個必須要掌握的本領。”

璿珠她們立刻雙眼發亮：“是什麼呀？”

林軒微微一笑：“造句。”

用完美奶爸教程中的話來說。

三四歲的年紀，乃是孩子們語言發育的最黃金時間。

因為在這個年紀，孩子們的大腦可塑性極強，正是全面學習和瞭解世界的時候。

而簡單的造句技能，是他們在這個年齡段必須掌握的本領。

隻有學會了造句，孩子們才能徹底打開語言的大門，增強語言交流的本領。

而造句的啟蒙技巧，便是教給孩子們一些簡單的結構，讓他們去填充。

比如說“誰→乾什麼”可以造句成“小羊在山坡上吃草”。

“我……，也……”可以造就出“我愛香蕉，也愛蘋果”等等。

通過這種啟蒙的訓練。

孩子們會更好地掌握語言的表達技巧，對於未來的成長有著不可估量的好處。

把這些句式教給璿珠她們後，林軒補充道：

“若是想寫出優美的句子，就需要加一些修飾的詞語。”

“比如說，潔白的小羊在高大的山坡上吃著碧綠的青草。”

聽完他的話，璿珠她們都開心地直拍手。

“哇~爹爹的技巧聽上去好厲害啊！”

“對哦對哦，我一下子就學會了！”

“我也是！”

“我要造句！” 本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀！ 第1頁/共2頁