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這時，一個老師從門外急急忙忙的過來，著急的說：“田朵朵同學，你怎麼跑到這打擾其他班級的同學上課呢，趕緊跟我回去！”

自己輔導員來了，田朵朵也不敢繼續逗留，但臨走之前還是對寧凡說：“你不覺得自己受之有愧嗎？通過作弊來拿到名次，算什麼男人！”

寧凡自始至終沒說話，這就是自己不想太張揚的原因，總會招惹來麻煩。

可這明明就是靠自己的能力取到的名次，怎麼到了田朵朵的嘴中自己成作弊的了呢。

田朵朵在三班甚至整個數學係都是頂尖的學霸，習慣了被人誇獎和追捧。

現在突然有人以壓倒性的實力超越她，她心中就失去了那種優越感。

劍走偏鋒，才會用寧凡三十分鐘交卷的事情來直言寧凡是作弊，提前得知了答案。

輔導員說道：“寧凡同學啊，這個事情我們清者自清，不要理會她，我們繼續上課。”

作為一個教齡近二十年的人，輔導員什麼學生沒見過，他更願意相信自己的學生不會乾出那種事。

何況為了避免這種情況，還讓係外的老師監考，批改試卷等等，學生提前知道答案這種事，根本不可能。

哪怕就是那些監考和批改的老師，考試沒結束之前他們也是不知道答案的，甚至連試卷的題目是哪些都不知道。

“嗯！”

寧凡沒有跟田朵朵計較，繼續解題，最後得出了答案。

五分鐘的時間，僅僅用了五分鐘而已！

見到寧凡的答案要出來了，輔導員趕緊拿起自己的做出來解題方式進行對比，最後寧凡寫出來的答案跟自己一樣的。

“嘶......”

輔導員自己可是花了一節課的時間才做出來啊，而寧凡隻用了五分鐘而已。

如果說之前三十分鐘交卷的事情輔導員內心有那麼一絲絲懷疑的話，那麼現在是完全相信寧凡有能力做到。

深吸一口氣，問：“這個題是你剛剛做出來的，還是之前就想好了？”

“其實上課路過外面的時候，我就有大概思路了，現在隻是直接寫出來而已。”寧凡老實的回答。

輔導員不管寧凡是什麼時候做出來，但作為一個學生能夠做出這道題是真的了不起。

嘴上連連稱奇的說：“早聽到你們高數老師說你是一個好學生，我算是見識到了，很不錯，哈哈哈......”

“思路找對了，解題不難。”

“哈哈哈，可以可以。”輔導員對其他同學說：“你們大部分人知識儲備都不差，就差像寧凡同學這樣的思維，你們一定要好好的提高思維能力，别老是死記硬背。”

隨後輔導員捋清楚寧凡的思路，開始給大家講解起來，同時他自己也要學習寧凡的思路。

在看了年輕人的解題思路之後，輔導員覺得自己真的老了，自己想的都是那些古板的方式，哪會想到這麼清晰易懂的。 本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀！ 第1頁/共2頁