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數學題？

迪達拉盯著試卷，有些驚奇地看著這題目。

雞？兔？數腳和頭的數量？

他從來沒有見過這種題。

要知道，他迪達拉也是上過忍者學校的，是10歲的超級天才，對於數學並不陌生。

可從來沒見過這麼莫名其妙的題目。

“我想想……什麼嘛，看上去很難，其實一點都不難。”

設雞有x隻，兔有y隻，2x 4y=100，4y 2x=86……

迪達拉迅速昨晚，信心大震。

他距離玄逸大人近了一步呢！

整個教室中，越來越多的人想出了第一題的解法，緊皺的眉頭相繼鬆開，長出一口氣。

雖然隻是第一題，但隻要找對了路子，對提升信心和緩解緊張情緒，至關重要。

繼續答題。

“某忍村對製造的忍具進行甲和乙兩種質量測評，兩項測評都不合格的為次品，僅一項測評合格的為中品，兩項測評都合格的為優品。現對某批忍具進行的甲測評，合格的產品數是優品數的2倍，測評甲合格和測評乙合格的產品數之比為6:5。若該批次忍具的次品率為10%，問：該批產品的優品率為多少？”

迪達拉：？？？

其他人：？！

什麼玩意兒，測評忍具有這麼複雜嗎？

眾考生當時就驚了，在草紙上寫寫畫畫，一臉懵逼。

隻是這一道題，就乾懵了大部分人。

忍者學校裡主要教導怎麼殺人，怎麼隱蔽，怎麼蒐集情報，再加上政治理論課也要占去很多時間。

尤其是現在距離三戰結束沒多久，幾歲就上戰場的例子屢見不鮮，教學方面也延續了三戰期間的風格，無比粗暴，一切為了實用。

這種題……

他們沒學過！

“哼，雖然看上去有些複雜，但其實是可以做出來的，隻是太花時間，我不屑於去做而已。”

迪達拉強裝鎮定，心中暗自埋怨這題為什麼不是選擇題，那樣他至少可以蒙一個。

隻能繼續做下面一道題。

還是計算題。

“某忍者部隊中，每名忍者都擅長貓語、狗語或蟲語中的至少一門語言。經過隊長的統計，擅長貓語的有17人，擅長狗語的有21人，擅長蟲語的有23人；擅長貓語和狗語的有7人，擅長貓語和蟲語的6人，擅長狗語和蟲語的有6人；擅長三門語言的僅占總人數的十五分之一，問：僅擅長貓語的忍者有幾人？”

迪達拉：？？？

這題目是不是在玩我？這跟上一題是一個類型的吧？但怎麼感覺做法不太一樣？

“可惡，人類為什麼要學動物和蟲子的語言？這種題應該讓上水流一族的人來做！”迪達拉哢吧一下把筆給掰斷了。

全忍界中，控蟲家族有兩個，木葉的油女一族，主要控製寄壞蟲等甲蟲；岩忍的上水流一族，主要控製各種蜂類蟲子。 本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀！ 第1頁/共2頁